山西省
为提升教师教学能力，推动培智教育高质量发展，3月28日下午，应古交市教体局、古交特教之邀，太原市杏花岭区特殊教育中心学校教师发展中心主任段俊红在古交市第三小学校会议室进行了一场专业且富有深度与影响力的特殊教育专题培训。
段俊红主任以培智学校2016年课程标准为依据，以部编教材为载体，以《用好教材这个例子》为主题展开讲座。她凭借丰富的教育教学理念、扎实的专业知识和家校协同的育人智慧为现场教师带来了知识的盛宴和心灵的触动。
讲座开始，段俊红主任介绍了用好培智学校部编教材在当下的重要意义和作用，并从培智学校课程标准出发进行剖析，引发了大家的强烈共鸣。
段主任循循善诱地阐述了生活教育理念与教材应用的紧密联系。她指出培智学生的教育必须根植于生活，教材应成为连接课堂与生活的桥梁。为了让老师们更直观地理解，她列举了大量生动的教学案例。通过案例分享，让在场的老师感受到生活即教材、处处皆教育的重要性。
在讲解如何挖掘教材潜在价值时，段主任分享了实用的教学方法。以生为本——依据学生的个体差异，对教材内容进行分层处理，设计个性化教学方案，满足不同学生的学习需求。
互动环节将培训推向高潮。轻松充实的学习氛围，坦诚交流的热烈场面……老师们纷纷结合自己在教学中遇到的问题探讨、请教。
这场讲座带给大家的不仅是满满的收获与感动，更是源源不绝的责任与动力。他们相信老师们会将所学知识运用到教学实践中，持续探索创新，为培智学生的成长赋能。
随着夕阳余晖洒满报告厅，这场聚焦"生活与教材"的特殊教育专题培训在掌声中圆满落幕，但特殊教育工作者们又将开启新的征程。
特殊教育是一项神圣的事业。从事特殊教育的教师要为学生创造包容、无障碍的学习环境，提升他们的知识技能、社交技能和生活自理能力，用专业加智慧，创特教之辉煌。
（网易山西 郗艳 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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