山西省
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为激发低年级学生科学兴趣、拓展学科视野，太原市迎泽区小五台小学二年级团队利用国家中小学智慧教育平台资源，开展了一系列生动有趣的低年级科学普及活动。教师通过整合平台动画课程与课堂实践，将较难理解的科学知识转化为生动的学习素材，在寓教于乐中播种科学思维的种子。
在人工智能蓬勃发展的今天，科学教育已不仅是知识的传递，更是国家战略竞争力的基础工程。教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确指出，要构建大科学教育生态，以核心素养为导向培养儿童的科学思维、创新精神和实践能力。
不同于传统课堂的集中授课，智慧平台的科学微课融入晨间、午休等碎片化时段，短短5分钟的《任性的天气预报》等动画，以“轻量化、趣味化”形式持续浸润学生认知。本学期已多次引入国家中小学智慧教育平台中低龄适配的科学微课，做到平台常态化使用。“这些资源兼具专业性和趣味性，特别适合抽象思维尚在发展的低年级学生。”科学教师孙金香表示。配合平台资源，教师还设计了"小小气象员"角色扮演、天气符号创意画等延伸活动，并配套设计“天气观测日记”“卫星涂鸦创作”等实践作业，让科学知识从“云端”落到“指尖”。
此次活动，同学们不仅了解了科学知识与日常生活的紧密联系，更提高了运用知识解释生活现象的能力。未来，小五台小学将以更开放的资源整合、更鲜活的学习样态，为孩子们的童年播撒科学精神的种子，在新时代沃土中培育更多"有理想、敢追问、能创造"的未来栋梁！
（网易山西 张敏 通讯员 郭子玉 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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