山西省
为进一步深化校际协作，推进教研教学创新改革，构建优质教育资源共建共享新格局。3月25日，晋中师专附校联合体、共同体教研工作会议在晋中师专附校顺利召开。晋中师专附校与晋华中学、修文中学、郭家堡小学、顺城街小学、乌金山中心小学、鸣谦小学等联合体、共同体成员学校领导齐聚一堂，共绘教育发展蓝图。
四阶推进课标落地
双线融合提升素养
晋中师专附校副校长赵伟以“践行新课标理念，落实学科核心素养”为主线，系统阐述小学教研四阶路径：主题规划—课例实践—成果展评—资料归档。通过线上线下融合教研，开展教材深度解读、跨校同课异构、课例研讨等活动，推动联合体校际协同备课与资源共享，助力教师深研课堂革新。
聚焦教学质量跨越
创新教学教研范式
晋中师专附校副校长薛峰立足初中部教研规划，明确联合体学科牵头人职责，即锚定“教学质量跨越”目标，围绕“深化项目式学习”与“推进对分课堂实践落地”两大支点，通过跨校联动研讨评课等机制，助推常态化教学提质增效。
四维推进精研深改
示范引领全域辐射
晋中师专附校党总支副书记杨志坚系统阐释了该校对分课堂的“四维推进体系”：通过“示范课引领、研讨课深化、观摩课交流、专家点拨提升”四阶递进策略，精准契合对分课堂“精讲留白-独学内化-小组讨论-师生对话”的四阶教学环节，形成推进路径与教学流程双轨并进的结构化改革模式。他号召联合体教师紧扣“学-仿-研-创”教学实践，协同探索课堂改革新生态。
晋中师专附校副校长齐杰解读该校“市校协同”创新实践：以“立德树人”为核心，构建分学段思政体系与“博雅情趣”课程思政双轨模式，创新“五环五学”课堂，联动高校开发系统课程。贯通大中小学思政衔接，深化五育融合，建立家校社协同、校际共建及跨区域交流的全链条评价体系，赋能学生全面发展，为联合体提供改革新范式。
晋中师专附校校长许慧强调，联合体将通过制度保障、资源共享、活动组织等形式，搭建学科内、跨学科及师徒结对平台，以跟岗实习、线上教研、微课比赛等形式，培育优秀师徒案例，形成可推广经验；同时要完善支教交流机制，促进师资柔性流动，实现校际优势互补。
晋华中学校长巩扣忠、副校长崔广忠，修文中学校长范妹锁，郭家堡小学校长孙照勇，顺城街小学校长樊文兵，乌金山中心小学校长李彦彬等成员校领导立足实际办学需求展开充分交流，在思维碰撞中明确了协同发展的重点：通过建立教师跨校流动机制、共建教研平台共享课程资源、协同实施教学革新等举措，促进联合体整体发展。
晋中师专附校党总支书记赵东云总结强调，各校需立足国家教育战略高度，以党建引领联合体发展。他提出要优化顶层设计，打破校际管理壁垒，共研共推教研计划，确保活动同频共振，定期复盘工作成效，动态优化实施路径。同时，联合体要开展党员共建活动，以红色引擎驱动教研创新，为教育教学高质量发展注入持久动力。
晋中师专附校联合体、共同体将锚定“资源共享、教研共进、师生共育”三维目标，继续协作深化、创新突破，以实干担当书写区域教育高质量发展的崭新答卷！
（网易山西 黄晶 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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