山西
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春之美，在于希望与绽放；教之美，在于钻研与提升。为更好地实施新课标理念，促进语文教师专业化发展，提升体语文课堂教学质量，4月太原市晋源区第三实验小学一年级全体语文教师参加了太原市晋源区小学语文低段“跨学科学习”主题教研活动，此次活动在晋源区第十实验小学校报告厅举行。
活动伊始，北庄头小学杨新华老师带来展示课《蜜蜂》，别开生面，令人难忘。课堂中，杨老师使用AI技术重构场景：法布尔“亲临”课堂，极大地吸引了学生们的学习兴趣，又巧妙地将语文和科学学科相融合，紧扣大单元目标，将抽象说明文转化为可操作的探究任务，学生们的参与度极高。
随后，由晋源区第十实验小学校谭之琛老师和第六实验小学校乔淑君老师带来的双师课堂展示《文具中的学问》，令人耳目一新。两位老师打破了“一堂课一教师一人讲”的传统教学模式，“双师”前后交替讲授，有呼有应，默契联动，有效回应了学生的现实困惑，激发了学生的课堂活力，带给学生不一样的课堂体验。
课堂展示后，晋源区教研室雷俊丽老师以《融合多学科智慧，点亮新课堂之光》为题，从“遇见”跨学科、“理解”跨学科、“尝试”跨学科、“推荐”跨学科四个方面进行分享，精准定位如何迎接跨学科学习的教学挑战，并结合课堂实例介绍了跨学科学习如何与语文教材衔接，以此来实现真正的跨学科教学。
跨界源于共生，基于融合，谋于未来。此次区教研活动，不仅是一次知识的交汇，还是一次思维的飞跃，在这个多元融合的平台上，实验三小一年级语文教师将跨越传统学科的界限，以开放的心态拥抱不同学科的精髓，让思想的火花在碰撞中迸发出璀璨的光芒。
（网易山西 闫珊 通讯员 苗嵘艳 助编 池照青）
本文来源：网易山西
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