山西省
阳光透过斑驳的树叶，洒在太原市尖草坪区恒大名都小学的校园里，给每一栋教学楼都镀上了一层温暖的金边。多功能教室正上演着一场场精彩绝伦的教学公开课，老师们站在讲台上讲解着，学生们坐得笔直，认真听讲，眼睛里闪烁着求知的光芒。3月27日至4月15日，该校开展了2024-2025学年第二学期“聚焦教学目标 让思政浸润高效课堂 ”为主题的教学公开课及评课活动。
活动旨在提高学校教学质量，促进教学研讨，结合“五项管理”和“双减”政策的相关要求，提高教师整体业务能力，紧密结合“2022版新课标”，用好新教材。
这次“聚焦教学目标，让思政浸润高效课堂”普听课活动大部分老师在教学过程中思路清晰，重难点突出，能够激发学生学习和思考的积极性，在整个教学活动中保持了良好的教态和活跃的课堂氛围。
每节课老师们都精心准备，认真上课，展示各自的教学风采。每节课都能紧扣教参，把握目标，设计精确、全面、具体。她们通过多样化的教学活动，力求让学生在轻松愉快的氛围中，真正感受到语文的魅力，从而更加热爱语文学习。
此次数学公开课，师生们积极参与、热烈互动。课程以“聚焦教学目标，让思政浸润高效课堂”为核心，通过生动的情境导入、层层递进的例题解析，以及小组合作探究环节，充分激发了学生的数学思维与实践能力。
数学的魅力在于探索与发现，而教学的意义在于启迪与成长。此次公开课不仅展现了学生们扎实的数学素养，也为教师团队提供了宝贵的研讨契机。未来，他们将继续以学生为中心，深耕课堂设计，让数学思维在更广阔的天地中生根发芽。期待下一次与智慧同行的教学之旅！
此次活动科任教研组7位教师参与了课堂展示，其中体育2节、音乐1节、美术1节、科学2节、英语1节；按照学校要求，教研组长根据讲课顺序详细安排了听评课的分组以及具体要求、课堂覆盖了五个学科，展示了多样化教学方法；活动采用集中听课、课后研讨的方式，讲课教师态度认真、精心备课，展现出了学科特色。
公开课：教学智慧的“接力赛道”；评课：教育创新的“能量补给站”。此次普听课活动为教师提供展示与交流平台，促进专业成长。教师通过听课、研讨，学习教学经验，反思自身不足。同时，活动加强了学科间交流，为学科融合教学提供了思路。
（网易山西 郗艳 通讯员 戴俊丹 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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