山西省
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春风拂过校园的角落，泥土的芬芳在暖阳下悄然苏醒。太原市迎泽区特殊教育中心学校的孩子们蹲在崭新的种植区前，小手轻轻触摸湿润的土壤，眼神里闪烁着跃跃欲试的光芒。这个春天，学校将课堂搬到户外，带孩子们认识农具与种子，在翻土、播种、浇水的过程中，感受生命萌芽的喜悦。
活动伊始，老师首先耐心、细致地向学生们讲解了种植的步骤和要点，从认识工具和种子、如何松土、播种，到怎样浇水，每一个环节都进行了详细的演示。孩子们目不转睛地看着，眼中满是好奇与期待。
随后，孩子们迫不及待地拿起工具，分组投入到种植中。他们有的小心翼翼地拿着小铲子翻土，尽管动作不够娴熟，但那份认真劲儿让人感动；有的紧紧握着种子，轻轻将它们撒入泥土中，仿佛在播撒着一个个美好的梦想；还有的端着水盆，一趟又一趟地去接水，为小种子们送上“生命之泉”。
在种植过程中，老师们时刻关注着学生，认真纠正他们的动作，解答疑问，给予鼓励。遇到困难时，孩子们也会主动向身边的同学和老师求助，彼此协作，共同完成种植任务。
“照顾种子就像照顾小宝宝，不能偷懒，也不能太着急。”在高年级的总结课上，孩子们争相分享心得。而当第一颗草莓泛红、西葫芦垂下嫩果、菠菜填满种植箱时，这份亲手培育的成就感，将会化作他们脸上最骄傲的笑容。
教育，何尝不是一场静待花开的种植？迎泽特教的老师们相信，每一颗种子都有独特生长的力量，正如每一个孩子都有自己的成长轨迹。在春天的泥土里，他们种下的不仅是作物，更是对生命的热爱、对劳动的敬畏，以及那颗终将破土而出的向上的心。
（网易山西 闫珊 通讯员 吴旋 张晓霞 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
