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为践行新课标理念，推动跨学科融合教学，太原市小店区长治路小学校于4月15日成功举办“Jump Rope Carnival跳绳嘉年华”主题项目化活动。五年级通过融合英语、数学与体育学科，引导学生通过数据统计探究跳绳运动的科学规律，在真实情境中培养创新思维与实践能力。
此活动旨在通过跳绳运动结合数学统计与英语表达，培养学生的综合实践能力。学生以4人为小组，使用英语记录1分钟跳绳次数，同步填写中英文对照的《跳绳数据登记表》，包括组员姓名（Name）、跳绳次数（Jumps）、小组平均值（Average）等关键数据。随后，运用数学课所学的条形统计图知识，将数据可视化呈现，横轴标注组员姓名，纵轴显示跳绳次数，用不同颜色区分对比。
在数据分析环节，学生需用英语撰写简短的报告，描述数据规律，并结合图表得出结论。最后，各小组通过PPT展示成果，用英语进行汇报交流。
该活动不仅锻炼学生的体育技能，更强化其数据统计、图表绘制和双语表达能力，实现体育、数学、英语三学科的有机融合，培养了团队协作与逻辑思维。
此次项目化学习打破学科壁垒，让学生在真实情境中体验“学以致用”。学校老师纷纷表示，这场打破学科围墙的项目化学习，让每个孩子都成为了“知识策展人”，在合作探究中绽放出了独特光彩。
（网易山西 张丽 通讯员 武丁 范艺乐 王蕊红 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
