山西省
春日的阳光温柔地洒在校园的每一片绿叶上，太原市杏花岭区北大街小学校第十一届家长开放日在期待与欢笑中拉开帷幕。本次开放日围绕“走进校园、关注教育、走近孩子、共同成长”主题，一年级的家长们怀揣着对孩子成长的关切，走进校园、走进课堂、走近孩子，在一场充满温度的教育之约中，共同见证 “北小陶娃”们的校园日常，感受家校携手的温暖力量。
课堂探秘：看见教育的模样
开放日的核心环节，是家长们走进课堂，全程观摩课堂，沉浸式体验孩子的学习日常。六门课程各具魅力，全面展现了北大街小学的课堂氛围。
语文课：动物王国的奇妙旅程
悠扬的上课铃声响起，孩子们在老师的带领下，专心倾听、认真朗读、积极思考、完整表达，展现了孩子们良好的学习习惯。
“同学们，谁能学一学蜻蜓是怎么飞的？”小朋友们争先恐后地模仿起蜻蜓飞行的样子。
“同学们，你们玩过捉迷藏吗？谁上台来和老师一起玩玩捉迷藏？”孩子们踊跃的举手上台，和老师开启了一场精彩的捉迷藏游戏。
“大家都见过蚯蚓吗？蚯蚓是如何在泥土里爬行呢？”孩子们跃跃欲试，纷纷学起蚯蚓爬行的样子。教室里充满了欢声笑语。
老师们用情景模拟和互动游戏带孩子们了解动物习性。通过这样的互动，孩子们不仅加深了对动物习性的理解，还在游戏中自然而然地学会了与动物相关的汉字，真正做到了寓教于乐，让知识的种子在孩子们心中悄然发芽。
一年一班
一年二班
一年三班
一年四班
一年五班
数学课：生活里的数字魔法
老师们借助多媒体工具，以孩子们喜爱的哪吒形象引入口算练习。孩子们通过模拟口算小火车游戏，逐步融入课堂氛围。随后，老师们通过独具匠心的生活情境，引入了本节课的主题——“两位数加减整十数”。 在课堂上，老师们指导孩子们通过圈一圈鸡蛋图，移一移方块图，拨一拨计数器等丰富的数学活动，来帮助孩子们理解“两位数加、减整十数”的计算原理。
数学教师们仿佛魔术师一般，将计数器转变为会说话的教具。“谁愿意上来尝试拨动34+20？”孩子们纷纷踊跃举手，如同春天里破土而出的幼苗。
老师们通过动手操作和游戏互动的方式，将抽象的数学概念转化为看得见、摸得着的数学活动，家长们深刻体会到：数学并非枯燥的公式，而是与生活紧密相连的智慧。
英语课：童声唱响世界的声音
英语课上，家长们与孩子们一同开启了一场沉浸式英语学习之旅。英语课堂变身欢乐的小舞台，张晓慧老师带着孩子们一边体验英文的乐趣，一边了解动物身体的奥秘。生动的情景对话、有趣的单词学习，让孩子们在轻松氛围中开口说英语。家长们发现，曾经害羞的宝贝，如今能大方地用英语打招呼、表演短句，脸上满是自豪。
体育课：体育馆内活力绽放
体育馆内，孩子们跟着体育老师做热身操，像一群蹦跳的小鹿。沙包比赛、“红灯停绿灯行” 的体能游戏中，他们奔跑、跳跃、协作、欢笑，尽情释放能量。家长们看着孩子红扑扑的笑脸，纷纷表示：“这样的体育课，既锻炼了身体，又培养了团队意识！”
音乐课：音符编织的童年梦想
音乐课上，钢琴声与童声交织成美妙的乐章。李丽老师通过《火车开啦》带着孩子们在音乐的世界徜徉。课上通过音乐活动，将发声练习与多声部节奏练习结合在一起，激发学生的创造思维。当听到全班孩子用稚嫩的声音合唱，这一刻家长们深刻的感受到音乐不仅是技能，更是心灵的滋养。
美术课：色彩绘就想象的翅膀
美术教室里，孩子们正在创作“我的手表”主题画。宋雅蓉老师蹲下身耐心指导，尊重每个孩子的创意。家长们看着孩子专注的模样，忽然发现：“原来他的小脑袋里藏着这么多奇妙的想法！”
校园巡礼：触摸成长的温度
课间操，家长们前往艺术楼了解学校的校园文化。 文化长廊中，一幅幅色彩斑斓的儿童画、剪纸作品诉说着童真与创意；每一处细节都藏着老师和孩子们的用心，处处体现着北大街小学“生活即教育”的办学理念。家长们纷纷驻足拍照、感叹 “原来孩子的校园生活这么丰富又温暖”。
家校共话：携手奔赴成长新程
课堂体验结束后，家长们齐聚阶梯教室参加座谈会。班主任结合开学以来的学情，分享了孩子们在习惯养成、社交能力等方面的进步，细致讲解了家校共育的重点，针对学科特点，给出了亲子陪伴的实用建议，并表示希望通过学校开放日，让家长看见孩子的成长，也听见学校的教育初心
座谈会上，掌声与笑声不断，家校之间的理解与共识在真诚的交流中悄然升温。
许多家长表示：“这次开放日，不仅看到了孩子的进步，更看到了学校的用心——原来好的教育，是让孩子在爱与规则中自由成长，是让家长在参与中读懂孩子。”
教育，从来不是孤军奋战。当学校敞开大门，当家长走进校园，当大家共同凝视孩子的世界，便架起了一座通往 “共同成长” 的桥梁。未来，北大街小学将继续以开放的姿态，与家长携手，让每个孩子都能在温暖的土壤里，向下扎根，向上生长，成为最好的自己。
（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 刘慧仙 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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