山西省
春日的阳光洒在田垄上，一群系着红领巾的身影正俯身耕耘。4月25日，祁县第二小学五年级的学生们走进祁县青少年劳动实践基地，在春耕的时节里开启了一场别开生面的 “践万个岗” 劳动实践之旅。这场融合了栽苗、翻土、归垄等农事体验的活动，不仅让孩子们的双手沾满了泥土的芬芳，更在他们心中种下了劳动的种子，让五育并举的教育理念在实践中落地生根。
清晨的薄雾还未散尽，孩子们已站在田埂间。他们面前不是黑板与课桌，而是等待翻耕的褐色土地；手中握着的不是铅笔与橡皮，而是沾着晨露的幼苗与铁锹。
田垄间，女生们在老师指导下化身 “青苗守护者”。她们轻捧嫩绿的幼苗，如对待珍宝般放入土坑，指尖轻轻扶正茎秆，细土温柔包裹根部。阳光斜切过新发的枝桠，在孩子们专注的眉间投下细碎光影，田间微风掠过发梢，带走额头的汗珠，却让对生命的敬畏在掌心沉淀。
分工协作的场景充满诗意：提篮的身影穿梭苗床与田地，为栽种点输送希望，似在编织绿色襁褓。当一排排幼苗在春风中挺直腰杆，孩子们的目光里跃动着光亮 —— 她们懂得，亲手埋下的不仅是脆弱的秧苗，更是对自然的承诺与对生长的期待。
男生们则在翻土归垄中开启与土地的 “力量对话”。手握铁锹的少年们跟随老师的示范，用力叩击板结的地块。铁锹入土的闷响与泥土滑落的沙沙声，交织成田间最质朴的劳作乐章。起初，因用力不均而踉跄的身影、铁锹深陷土中的窘境，在相互提醒与调整中渐入佳境。他们学会观察土壤松紧，掌握 “深耕浅翻” 的节奏，让板结的土地在铁锹起落间舒展身躯。
归垄时，俯身聚土的动作从生疏到流畅，如在大地上绘制工整的五线谱。有人开道松土，有人整理垄型，默契在协作中生长。当笔直的田垄在阳光下延伸，少年们额头的汗水折射出自豪 —— 他们明白，劳动从不是单打独斗，智慧与配合才能让土地焕发生机。
当夕阳为田野镀上金边，这场“土地课堂”也迎来尾声。回望一天的劳作，孩子们的手掌磨出了薄茧，裤脚沾满泥点，但眼神却愈发清亮。他们触摸到了土地的脉搏，读懂了“粒粒皆辛苦”的诗句，更在协作中领悟了责任与担当。
祁县第二小学的探索，为"五育并举"写下鲜活注脚。当劳动教育突破"大扫除""值日生"的局限，当农耕体验升级为系统课程，教育正以更丰盈的姿态回应时代之问。未来的劳动者需要的不仅是知识储备，更是脚踏实地的品格，是创造美好生活的能力。
暮色中的实践基地，新翻的泥土散发着芬芳。这气息里，有劳动教育的破土之声，有少年成长的拔节之音。当教育回归生活本真，当成长扎根大地深处，我们终将明白：最好的课堂不在围墙之内，而在广袤的天地之间；最美的教育不是灌输，而是让生命在劳动中自然绽放。
（网易山西 黄晶 助编 郑淑颖 刘佳鹭）
本文来源：网易晋中
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