山西省
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携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的情怀。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩与成长。为了落实新课标理念，推动祁县第二小学校“三自三互”课改模式的实施，4月23日语文教研活动如期进行，此期活动由学校“悦读善写”工作室主持。
团队协作构高效，认真研讨出成果，这次活动分为3个环节:课例简介——课堂实例——研讨交流。
课例简介
课堂实例
“认真学习明目的，集思广益拟方案，”祁县第二小学语文组全体语文老师集中在会议室商讨方案，会议上大家根据“读写结合，构建高效课堂”这一主题各抒己见，群策群力，针对三年级写人作文的学段规律，学情特点，以及不同学段写人的层次梯度与侧重要点，进行了有意义的教学探索研讨。
研讨交流
语文组所有老师进行评课，今天的评课形式不拘一格，本着少提优点，多提不足，扬长避短的原则，大家畅所语言，一针见血。多角度谈了对今天主题的看法，以及今后对自己课堂的构想。
总之,这次教研活动，为每位教师搭建了一个学习和交流的平台，促进了教师教学理念的更新和教学方法的改进。在今后的教学工作中，大家将继续深入开展读写结合教学研究，不断探索创新，努力提高小学语文教学质量，培养学生的综合语文素养，让读写之花在语文课堂上绽放得更加绚烂。
（网易山西 黄晶 助编 贺晨）
本文来源：网易晋中
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