青蓝共进 匠心育人 | 万柏林区官地实验学校开展实习教师公开课展示活动

春风化雨润桃李，薪火相传育新人。为助力实习教师专业成长，夯实教育教学基本功，自四月以来，太原市万柏林区官地实验学校开展了实习教师公开课展示活动。青春活力的课堂设计与资深教师的精准点评碰撞出教育的火花，共同谱写了一场教学相长的教育乐章。

历史课堂上，实习教师辛怡以“麦当劳进入中国市场的脚步”为独特线索，带领学生开启中国对外开放的探索之旅。课堂上，一段富有年代气息的视频资料，瞬间将学生们带回那个充满变革气息的年代。辛老师沿着麦当劳从沿海到内陆、从一线城市到二、三线城市的拓展轨迹，串联起中国经济特区设立、沿海开放城市扩大、加入世界贸易组织等重大历史事件。学生们紧跟辛老师的脚步深入分析对外开放如何从试点走向深化，深刻了解和体会了当时我国的时代现状，感受到中国融入世界经济体系的智慧与勇气。

数学课堂上，四位实习教师各展所长，带来了风格迥异却同样精彩的教学。

第一位实习教师郝蓉围绕“等可能事件的概率3”，即与转盘有关的等可能事件的概率展开教学，利用超市促销抽奖情景导入，让学生体会到数学就在我们身边。通过两个事例，总结得到不同情况下计算概率的方法，能够将不是等可能的事件转化为等可能的事件。之后，通过小组合作设计符合要求的转盘，总结设计转盘的方法，让大家都参与进来，极大的调动了学生的积极性。

第二位实习教师杨紫琳带来“因式分解中的公式法”教学。课堂伊始，通过一道逆用完全平方公式的计算题带大家回忆了完全平方公式，以此引入了完全平方式，并总结了公式法的特点。针对该公式，杨老师给出了相关口诀，为学生运用解题提供了便利。之后，通过大量的练习，巩固了学生对于公式法的使用。整节课节奏适宜，师生互动频繁，是一堂生动的数学课。

第三位实习教师史夏蒲聚焦“探索三角形全等的条件”，首先和同学们一起回顾了全等三角形的判定定理，以及全等三角形的性质。通过几道简单的题目，迅速让学生回忆起了如何运用全等三角形的判定来证明两个三角形全等。本节课重点在于通过大量不同而新颖的题目，来巩固学生对判定定理及性质的应用。史老师在讲解过程中不仅对学生会出现的错误进行了分析，还对书写过程中顶点对应的问题多次强调，加深了学生的印象。

第四位实习教师李思琴针对“整式的乘除”为学生上了一堂复习课，从单项式乘单项式到多项式乘多项式，以及从单项式除单项式到多项式除单项式，层层递进，运用了转化思想。搭配丰富的例题和练习，帮助学生迅速回顾并掌握运算规则，攻克整式运算的重难点。针对乘法公式，课堂中设置了变式训练，引导学生灵活运用公式解决复杂问题，有效提升了学生的数学思维能力。最后，对知识点进行了总结，便于学生对知识建立框架，形成整体认知。

生物课堂中，两位实习教师接力呈现知识盛宴。

第一位实习教师史云芳带来“输送血液的泵——心脏”复习课，以心脏的结构与功能、血液的循环途径、心脏的工作原理为知识框架，展开了该节课。又通过视频资料演示心脏的结构，让学生直观观察心房、心室、瓣膜的形态与功能。结合生活中常见的心血管疾病案例，引导学生分析心脏工作异常的原因，通过绘制心脏血液循环路线图，帮助学生梳理知识脉络，强化对心脏作为血液循环核心器官的理解。

第二位实习教师乔佳宁则开展“发生在肺内的气体交换”新授课，利用呼吸运动模拟装置，生动展示肋骨、膈肌在吸气和呼气过程中的变化。通过拓展相关知识，让学生更好的理解吸入与呼出气体中二氧化碳含量的差异，感受气体交换的过程。通过视频资料演示整个过程，并对知识进行总结，同时也吸引了学生的注意力。其次，乔老师在板书过程中，通过图示让学生更直观的感受到气体交换的过程。

物理课堂上，实习教师许兴旺围绕“压强”讲授了一堂生动的复习课。该节课从生活实例引入，以小明背书包上学的情境激发学生兴趣。依次引出压力、压强、改变压强的方法等知识。紧接着引出压力的作用效果，探究影响压力作用效果的因素，引导学生利用生活材料设计实验，极大的调动了学生的积极性。再结合地铁站安全线、飞机飞行、纸张靠拢等现象，讲解流体压强与流速的关系。

公开课结束后，评课环节随即展开。经验丰富的校长、副校长、教师们齐聚一堂，根据自己多年的教学经验，对每一堂课进行全方位剖析，指出不足，提出意见，这对于年轻教师的成长有极大的帮助。

亮点聚焦

课件准备充分，能够利用视频等资料为课堂助力。语言简洁，风格干练，初步形成了个人的教学风格。通过情境引入，吸引学生注意，激发学生的兴趣。

成长建议

加强在授课过程中对课堂的掌控，积极调动学生。逐步提升学科语言，减少口语化。增加和学生的互动，让学生参与到课堂中来。加强对学生的了解，以此更好的对授课内容进行调节。思考学生可能会出现的问题，站在学生的角度思考问题。声音要有起伏，富有感染力，才能吸引学生。

对于辛老师的历史课，应该给学生更多的思考时间，调动学生的思维，并增加和学生的互动。针对数学课堂，各位数学实习老师都要加强自己的数学语言，用更加准确、合适的说法来传授知识，更显专业和能力。生物课堂中，实习教师要把控每节课内容的设置，不要太紧凑，不利于学生吸收和领会。对于许老师的物理课，要对学生加以引导，增加学生自己对于问题的思考。

一次展示，一次磨砺；一番点评，一场蜕变。此次公开课活动既是实习教师阶段性成长的答卷，更是官地实验学校"青蓝工程"育人理念的生动实践。未来，学校将继续搭建多元平台，让教育新苗在实践与反思中茁壮成长！

（网易山西 黄晶 通讯员 杨亚如 助编 贺晨）