山西省
为进一步优化中考备考策略，精准落实备考目标、提升复习课教学实效，根据学校统一工作部署，太原市第三十九中学校于4月28日至30日组织开展了八、九年级中考科目复习研讨课活动。此次活动以“同课异构·团队共研”为核心，覆盖语文、数学、英语等9大学科，共31位教师参与授课，旨在通过集体智慧优化教学方法，为初二、初三学子冲刺中考蓄力赋能。
本次研讨课采用同课异构形式，各备课组紧扣课标要求，精选共性课题，确保教学内容精准对标中考要求，针对性强。数学组《市模考试试卷讲评》通过“同课异构”展现多元教学策略。
语文组刘建峰、邢莉等4位教师，针对不同《实用类文本阅读》中考内容，选择不同复习策略，设计符合学生学情的教学梯度，提升初三学子中考阅读能力。
化学组张文进、史学慧等5位教师围绕《金属专题复习》，精心打磨复习内容和方法，突破中考重难点。
各备课组践行“三九”教学模式，通过集体备课、共研共磨、听评互鉴等方式，发挥团队智慧、共同研讨教学设计，融入个性化教学设计思想，实现教学策略多元化；采用“三九”模式授课，打造精品复习课堂，同组教师互相听评课。
教研室精心排课，确保3天内31节课高效衔接，教研室全体工作人员齐心协力，全程跟课，保障教学秩序有条不紊。
教师风采：躬身耕耘显担当
各学科组融合跨学科内容，将中国优秀的传统文化、当代时政或我国高新技术等内容糅合到复习课中，实现学科协调育人渗透；
全天候奋战：物理、化学和生物组的教师连续承担多节实验课，利用休息时间精心备课，展现“拼时间、拼细节”的奉献精神。
学生受益：靶向突破提信心
通过复习研讨课，90%学生认为“知识框架更清晰，答题思路更规范”，复习效率显著提升。
此次研讨课是该校教师“凝心奉献、团结拼搏”精神的生动写照，各备课组高度重视，以此次研讨课为契机，夯实复习质量，助力学生成绩提升。未来，全体三十九中人将继续以“追光者”的姿态，锚定中考目标，深耕教学创新，为八、九年级学子圆梦六月保驾护航！
（网易山西 郗艳 通讯员 蒋美蓉 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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