“随风潜入夜,润物细无声。”教育,恰似这春雨,于无声处滋养着莘莘学子的心灵。4月,校园里已是一片春意盎然之景,太原市小店区九一小学南中环校区的每一处角落都弥漫着蓬勃生机。阳光透过斑驳的树叶,洒下一地金黄,鸟鸣声与朗朗书声相互交织,奏响一曲春日乐章。
在这充满希望的时节,4月24日,九一小学南中环校区化作一方教育磁场,英语组教师们循着专业成长的磁力线汇聚于此,一场以“聚焦课堂实效,深化主题教学” 为主题的常态课教研活动重磅启幕。
特邀教研员韩敏老师恰似关键磁极,让这场教研活动的磁场效应更加强劲。课堂展示、互动评课等环节如同精密的能量转换器,将教学智慧转化为驱动英语课堂革新的澎湃动能,在教育的沃土上点燃智慧火种,静待燎原之势。
张荟:时间之旅的欢乐派对
张荟老师带来的四年级下册《My Day》,宛如一场充满欢乐的时间之旅派对。她以学生熟悉的日常为神秘钥匙,打开英语学习的魔法之门。情景对话似灵动音符,趣味游戏如闪耀星光,角色扮演则是奇幻道具。孩子们摇身一变,成为 “时间小管家”,在这充满活力与童趣的课堂里,大胆用英语规划自己的一天。笑声与朗读声交织,仿佛奏响一首欢快的学习圆舞曲,实现了 “学中用、用中学” 的奇妙魔法。
贺琴琴:校园开放日的智慧蓝图
贺琴琴老师则凭借扎实的教学魔法功底与清晰的逻辑设计,带领学生踏入 “校园开放日” 的梦幻情境。她像一位智慧的建筑师,用思维导图勾勒活动流程的框架,以小组合作任务为神奇画笔,引导学生绘制英语策划方案。课堂如同搭建一座稳固又充满创意的城堡,从夯实知识点的基石,到提升思维能力的塔楼,处处彰显 “稳中求进” 的教学智慧魔法。
智识共振:评课的思维交响
课后,教研员韩敏老师如同智慧灯塔,与英语教师们一同开启深度评课之旅。韩老师对两位教师的教学设计予以肯定,同时围绕 “课堂与生活的联结”“单元主题的深化” 给出宝贵建议。她指出,英语教学需从课本延伸到学生的实际经历,例如结合校园活动、家庭生活创设任务,让语言学习“有温度、有故事”。单元整体教学要像串珍珠一样,以主题为线,整合语言知识和文化内涵,帮助学生构建系统性思维。
老师们积极探讨,从课堂细节到育人理念,碰撞出思维的火花,更明确了“以生为本,素养导向”的教学方向。
这场教研活动,不仅是教学经验的宝藏分享,更是教育初心的温暖凝聚。九一小学南中环校区英语组将继续在课堂上深耕细作,以研促进,引领教学,让每节英语课都成为学生探索世界、表达自我的梦幻舞台!
(网易山西 黄晶 张丹丹 助编 刘佳琪 贺晨)