山西省
“随风潜入夜，润物细无声。”教育，恰似这春雨，于无声处滋养着莘莘学子的心灵。4月，校园里已是一片春意盎然之景，太原市小店区九一小学南中环校区的每一处角落都弥漫着蓬勃生机。阳光透过斑驳的树叶，洒下一地金黄，鸟鸣声与朗朗书声相互交织，奏响一曲春日乐章。
在这充满希望的时节，4月24日，九一小学南中环校区化作一方教育磁场，英语组教师们循着专业成长的磁力线汇聚于此，一场以“聚焦课堂实效，深化主题教学” 为主题的常态课教研活动重磅启幕。
特邀教研员韩敏老师恰似关键磁极，让这场教研活动的磁场效应更加强劲。课堂展示、互动评课等环节如同精密的能量转换器，将教学智慧转化为驱动英语课堂革新的澎湃动能，在教育的沃土上点燃智慧火种，静待燎原之势。
张荟：时间之旅的欢乐派对
张荟老师带来的四年级下册《My Day》，宛如一场充满欢乐的时间之旅派对。她以学生熟悉的日常为神秘钥匙，打开英语学习的魔法之门。情景对话似灵动音符，趣味游戏如闪耀星光，角色扮演则是奇幻道具。孩子们摇身一变，成为 “时间小管家”，在这充满活力与童趣的课堂里，大胆用英语规划自己的一天。笑声与朗读声交织，仿佛奏响一首欢快的学习圆舞曲，实现了 “学中用、用中学” 的奇妙魔法。
贺琴琴：校园开放日的智慧蓝图
贺琴琴老师则凭借扎实的教学魔法功底与清晰的逻辑设计，带领学生踏入 “校园开放日” 的梦幻情境。她像一位智慧的建筑师，用思维导图勾勒活动流程的框架，以小组合作任务为神奇画笔，引导学生绘制英语策划方案。课堂如同搭建一座稳固又充满创意的城堡，从夯实知识点的基石，到提升思维能力的塔楼，处处彰显 “稳中求进” 的教学智慧魔法。
智识共振：评课的思维交响
课后，教研员韩敏老师如同智慧灯塔，与英语教师们一同开启深度评课之旅。韩老师对两位教师的教学设计予以肯定，同时围绕 “课堂与生活的联结”“单元主题的深化” 给出宝贵建议。她指出，英语教学需从课本延伸到学生的实际经历，例如结合校园活动、家庭生活创设任务，让语言学习“有温度、有故事”。单元整体教学要像串珍珠一样，以主题为线，整合语言知识和文化内涵，帮助学生构建系统性思维。
老师们积极探讨，从课堂细节到育人理念，碰撞出思维的火花，更明确了“以生为本，素养导向”的教学方向。
这场教研活动，不仅是教学经验的宝藏分享，更是教育初心的温暖凝聚。九一小学南中环校区英语组将继续在课堂上深耕细作，以研促进，引领教学，让每节英语课都成为学生探索世界、表达自我的梦幻舞台！
（网易山西 黄晶 张丹丹 助编 刘佳琪 贺晨）
本文来源：网易山西
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