山西省
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开学伊始，为全面提升教师队伍专业素养，太原市迎泽区校尉营小学正式启动“教师个人成长计划”。学校为每位教师量身定制《个人成长单》，通过“自我诊断+教研组评议”双轨模式，精准定位发展需求。设定了短期、中期和长期目标，涵盖教学能力、科研水平、班级管理等多方面。教师们通过自我评估和团队研讨，进一步明确了发展方向，为后续成长奠定了坚实基础。
实施过程中，学校创新采用“四维培养模式”：每周开展“名师示范课”夯实教学基本功；每月组织“教学研沙龙”促进经验共享；每学期举办“成长汇报会”展示阶段成果；建立“青蓝工程”师徒结对机制。特别引入“成长积分制”，将课题研究、教学竞赛、论文发表等纳入考核体系。青年教师老师表示：“清晰的成长路线图和丰富的支持平台，让我对专业发展充满信心。”
该计划通过系统化培养体系，有效破解教师职业倦怠与发展瓶颈问题。教师个人成长单计划是校尉营小学深化队伍建设的关键举措。对教师而言，助力其从“经验型”向“研究型”转型，激发职业内驱力；对学生而言，以教师成长反哺课堂质量，推动课程创新；对学校而言，构建“教师-学生-学校”协同发展生态，为百年老校注入创新活力，夯实教育高质量发展根基。
（网易山西 张敏 通讯员 张立勇 助编 武超艺）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
