山西省
教育从来不是一场单打独斗的旅程，孩子成长的每一步，都需要家庭与学校携手同行。当教室的灯光与家中的温暖交织，当老师的教导与父母的陪伴共振，才能为孩子搭建起通往未来的坚实桥梁。为了全面落实立德树人根本任务，加强家庭教育指导，提高家长心理健康教育意识和家庭教育能力，4月30日太原市第二外国语学校三校区开展了“携手同行，共筑未来” 家校共育大课堂系列讲座第五期。
坝陵校区
坝陵校区此次家庭教育讲座由心理冀丽老师带来主题为“你的爱，TA知道吗？——有效沟通技巧”的分享内容，该校学生发展中心李亚玲主任主持了此次讲座，初一初二年级全体家长参与讲座。
首先冀老师介绍了该校心理健康中心为学生开展的心理辅导工作，还分享了心理课堂上孩子们思维碰撞、积极互动的精彩表现，让家长们看到孩子在校园中的多元成长。“相似圈” 环节成为情感共鸣的磁场。当听到相似的经历，现场不时响起理解的叹息与安慰的轻笑，彼此在倾诉与倾听中，找到了教育路上的 “同路人”。在《猜猜我有多爱你》的温情绘本故事里，唤醒了家长们对孩子幼儿时期的柔软回忆，那些充满爱意的拥抱、温柔的呢喃仿佛就在昨天。而随着孩子步入青春期，亲子沟通面临新的挑战。冀老师巧妙地通过生活中的示例，引发家长们对有效沟通重要性的深刻思考。针对积极事件与消极事件两种不同情境，冀老师不仅传授了差异化的沟通策略，还分享了实用的 “万能沟通法”，帮助家长们搭建起与孩子心灵相通的桥梁。
国师街校区
国师街校区学生发展中心主任韩勇刚老师主持了此次讲座。韩主任向各位家长朋友强调了沟通的重要性，并对家校共育提出了殷殷期待。
心理教师张昕雪老师以“因为爱，所以好好说话”为主题，为高一年级的家长朋友们带来了主题讲座。张老师从沟通中隐藏的语言暴力出发，向家长朋友们呈现了暴力沟通的危害。张老师指出，不会好好说话，是一段关系从亲密走向疏离的根源。暴力沟通如同一把锋利的利刃，会在他人心中留下鲜血淋漓的伤痕。那些脱口而出的恶言、张嘴就来的批判、不假思索的质疑，会把你周围的人越推越远。言语上的虐待，无异于灵魂上的谋杀。
在此基础上，张老师向家长朋友们介绍了什么是非暴力沟通和如何做到非暴力沟通。重点分享了非暴力沟通所包含的观察、感受、需要和请求等四个要素，以及由四个要素归纳出来的非暴力沟通的公式。张老师最后总结，了解孩子，才能教育孩子；真诚沟通，才能赢得孩子！暴力沟通让心结痂，非暴力沟通让伤开花！一起遇见一场成长，期待一场花开！
晋源校区
晋源校区由心理老师宋佩瑄主讲，围绕"沟通的心理学智慧——倾听"这一主题展开分享，该校初二年级全体家长共同参与。
宋老师从传统亲子沟通案例出发，指出了传统亲子沟通单向输出、说教的特点，并非互动交流。这使得孩子难以感受表达和倾听的快乐，只能被动接受指令。
在此基础上宋老师进一步为家长朋友们介绍了如何倾听：放下预设、从孩子的角度思考问题，理解孩子表达背后的意图和想法；学会共情，感受孩子话语核心问题背后的情绪，并给予理解和接纳；注重有效反馈，有效反馈并非盲目给建议，在孩子未主动求建议时，家长贸然给出，可能降低孩子自我效能感，影响其行动力和自我认知，所以情绪支持往往比工具支持更有效。
最后宋老师鼓励家长与孩子共同成长，在陪伴孩子成长过程中共同进步，给予孩子爱的滋养。
家校同心，其利断金。以此次系列讲座为契机，成为彼此最坚实的教育伙伴，用爱与智慧编织孩子的成长蓝图。期待在未来的日子里，家校携手并肩，将每一个教育的瞬间化作孩子奔向远方的动力。该校将持续加强家校协同育人，共同续写家校共育的美好篇章！
（网易山西 黄晶 助编 池照青）
本文来源：网易山西
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