山西省
5月13日，太原市迎泽区松侨小学召开了六年级“松融视导”教育教学反馈会议，多位老师与领导齐聚一堂，围绕教育教学质量提升展开深入交流。
郭老师率先指出当前校园存在的一些问题。环境方面，晨间与午练时段通风不畅，室内空气污浊；节约意识有待加强，多媒体设备未及时关闭。针对这些情况，郭老师建议定时收拢窗帘，并安排专人负责相关事务。
薛主任则聚焦教学工作，肯定了采用大单元模板教学的方式，以及分层作业在巩固知识方面起到的积极作用。薛主任还强调课堂教学要注重时效性，避免在黄金时段进行练习讲解，同时可以借助AI工具分析题目。还需合理分配课堂时间，杜绝拖堂现象，要充分利用“智慧中小学”平台。
于主任反馈了课后托管的情况，六年级整体纪律良好，学生作业完成状况也不错，但部分学生在完成作业后缺乏有序管理，需要进一步规范。
马主任汇报了各班级的具体表现。六年级各班整体班风较好，但课后和课间秩序较乱。6.1班班级纪律良好，不过家校平台的使用需要进一步加强；6.2班评比工作及时，课间活动丰富，然而学生学习习惯有待培养，学习积极性亟需提高；6.3班卫生工作出色，学生有自主记笔记的好习惯，下课也很有礼貌；6.4班班级管理到位，评比及时，卫生状况良好，物品摆放整齐，但课堂学习物品的检查工作还需加强。
陈洁校长对教学工作提出了更高要求，强调课堂要实现增值，精心优化作业设计，提升课堂提问的质量。在教学过程中，要注重引发学生的有效思考，根据不同学生的学习能力设计差异化问题，鼓励学生大胆表达自己的想法。
杨亚玲副校长对团队的优秀表现和认真工作态度给予充分肯定，同时提出教学工作要做到胸中有教材、备课有目标，时刻将学生放在心上，给予学生足够的时间和空间。杨校长还特别指出，“内驱力是学生第一学习力”，要高度关注学生和教师的内驱力。
此次“松融视导”反馈会议，全面剖析了教育教学中的优势与不足，为后续教学工作的改进与提升指明了方向，有助于推动教育教学质量迈向新台阶。
（网易山西 张敏 通讯员 祁晓丽 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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