书架上的书是堆叠的沙袋,用以抵御遗忘的洪流。在书页翻动的沙沙声中,由太原市第二外国语学校教师发展中心组织的“百秒荐书”活动如约而至,晋源校区的青年教师在得一阅览室以百秒为限,用凝练的语言、真挚的情感,为我们打开了一扇扇通往文学世界的大门。
周博洋
中学美术教师,硕士研究生。本科毕业于华中师范大学,主修美术学师范(国画方向),在校期间获评“优秀毕业生”并多次获得校级师范类奖学金。工作期间荣获太原市美术家协会美术作品联展、省级书画作品展、课题研究等奖项及先进教育工作者等荣誉称号。
周博洋老师推荐的《你当像鸟飞往你的山》,是一部关于原生家庭与自我救赎的史诗。塔拉的故事从美国爱达荷州的巴克峰开始,在极端摩门教徒父亲的阴影下,她的童年由废铜烂铁、车祸烧伤和哥哥的暴力拼凑而成。然而,教育如同一束光,照亮了她前行的道路。从野孩子到剑桥博士,塔拉经历了知识的冲击与认知的崩塌,学会了批判性思考,也割裂了亲情。她的故事告诉我们,决定你是谁的,不是血缘,而是你选择相信的故事。这本书,是给每一个在原生家庭困扰中挣扎的人的勇气之书。
殷正洋
高中语文教师,中共党员。毕业于教育部直属重点高校陕西师范大学,在校期间以综合成绩位列年级前5%,获评校级二等、三等优秀奖学金,“优秀学生”、“优秀学生干部”等,德智体美劳多方面发展,均获得过校级奖项。
殷正洋老师带来的《白鹿原》,是陈忠实先生用33万字酿成的一坛穿越时代的烈酒。白鹿原上,两个家族50年的恩怨情仇,在地质崩塌、革命烽火、饥荒瘟疫、国共暗战中交织。白嘉轩的宗法制脊梁、鹿子霖的沉沦、田小娥的冤魂,共同勾勒出一幅20世纪中国最剧烈的痉挛图景。陈忠实把儒家伦理泡在人性原汤里熬煮,熬出了仁义道德下的情欲、算计与背叛。这部获得茅盾文学奖的史诗,不是非黑即白的历史注脚,而是用魔幻笔触勾勒的民族的精神图腾。
宋倪倚
太原市第二外国语学校初中历史教师,毕业于北京师范大学历史学院,现北京师范大学学科教学(历史)专业硕士在读。
宋倪倚老师推荐的《堂吉诃德》,是西班牙作家塞万提斯的不朽经典。堂吉诃德,一个热爱骑士小说、整日耽于幻想的旧贵族,他去做游侠,为人们打抱不平,却闯了许多祸、闹了许多笑话。有人说他是疯子,有人说他是理想主义的化身。正是这样的双重性,造就了一个有血有肉的堂吉诃德。他的一生都在用骑士精神去反抗封建阶级和市民阶层的庸碌和无能,但最终以悲剧收场。这部作品,明白了在荒诞中平替那个时代,在虚无中探索人生。
高宇辰
太原市第十八中学高中语文教师。始终秉持以生为本的理念,尊重个体差异,聚焦核心素养培育,突破应试局限;通过构建开放课堂、融合多元资源,鼓励学生自主探究,激发学习内驱力,助力学生全面发展。
高宇辰老师带来的《家》,是巴金先生讲述的一个封建旧家庭的故事。三兄弟与封建旧家庭的抗争,是这部作品的主线。老大觉新的悲剧、老二觉民的成功出走、老三觉慧的反抗精神,共同构成了这部作品的灵魂。巴金先生以深度的笔触、真诚的情感、直白的语言,生动写出了青年人对于封建旧家庭的抗争,也引起了当代青年的深深共鸣。
司依彤
初中历史教师,华中师范大学硕士研究生,本科毕业于教育部直属重点高校华中师范大学,主修历史学(师范)专业。注重激发学生历史学习兴趣 ,坚持学科育人、素养育人的理念。
司依彤老师推荐的《人类群星闪耀时》,是斯蒂芬·茨威格以诗人和艺术家的笔触记述的14个改变人类历史的片段。这些闪耀时刻,不仅仅是伟人的高光时刻,更是人性最复杂、最震撼的呈现。茨威格让我们重新审视历史的意义,让我们看到那些看似渺小的个人选择,如何在宏大的背景中发出震撼的回响。
王泽峰
初中体育教师,本科毕业于教育部直属重点高校西南大学,主修体育教育专业,现硕士研究生在读。在校期间获得多次奖学金。始终秉持“以健康为根,以兴趣为导”,通过个性化课程和爱心教育,培养身心强健、全面发展的学生。
王泽峰老师分享了余华的《活着》,这绝非普通小说,而是一场穿越苦难河流的震撼之旅。余华用极致简约的笔触,勾勒出福贵一家在历史浪潮中的挣扎,生与死激烈较量,希望与绝望反复交织,福贵在命运的狂风暴雨中,不断被击倒又爬起。书中那句“你还欠我们家一条命呢,你得好好活着”,是苦难中挣扎者的呐喊;“咱们可得活着回去啊”,是困境里对生的渴望。苦难不值得赞美,但《活着》让我们看到,在苦难中,生命自有其坚韧力量。翻开这本书,跟随福贵,感受生命的重量,探寻活着的意义。
所有的文学,都在帮大家活出自己。在“百秒荐书”活动中,每一位教师都用自己的方式,为我们呈现了一部部文学经典的魅力。与书同行,共赴这场心灵之约,在书的世界里寻找属于自己的那片星空。
(网易山西 黄晶 助编 武超艺)