杏花岭区外国语小学：幼小衔接“梦幻启航”，共绘成长“缤纷画卷”

童年，是一段充满奇幻色彩的旅程，而幼儿园到小学的跨越，则是这段旅程中至关重要的一站。为满足幼儿园小朋友对小学生活的无限憧憬与好奇，5月14日上午，太原市杏花岭区外国语小学与太原市育英幼儿园携手奏响了一曲幼小衔接的欢乐乐章，共同开展了以“童心跃向新课堂 幼芽萌发小学梦”为主题的小学入学适应体验课程活动。此次活动聚焦幼儿入学所需的关键素质，以促进幼儿身心全面准备为“指南针”，通过丰富多元的课程内容，为孩子们搭建起一座从幼儿园到小学的“彩虹桥”，助力他们科学做好入学准备，实现平稳过渡。

“环”游奇境，心沐书香

校园环境，宛如一首无声的诗，一幅有形的画，是育人的“隐形魔法师”。杏花岭区外国语小学那优雅的校园环境，恰似一个巨大的魔法宝盒，对孩子们的入学适应产生着润物细无声的影响。为了让孩子们初步揭开小学的神秘面纱，在心底种下对小学的喜爱与期待，此次体验课程的首站便是“环”游小学。

孩子们如同欢快的小鸟，在校园里穿梭。他们认识了教室——那个未来将充满琅琅书声的知识殿堂；踏上了操场——那片将见证他们挥洒汗水、绽放活力的广阔天地；走进了多功能厅——那个将承载他们无数精彩活动的奇妙空间。每一处地方，都像是一颗璀璨的星星，在孩子们的眼中闪烁着新奇的光芒，让他们深知这里是小学生活与学习的重要舞台。

操场上，一场“国学经典诵读”活动正热火朝天地进行着。小朋友们瞪大了好奇的眼睛，怀着如揣小兔般雀跃的心情，观摩着小哥哥小姐姐们丰富多彩的中队活动。他们仿佛置身于一个充满欢乐与温暖的大家庭，真切地体验到了集体活动和校园生活的美好与快乐。宽阔的操场、碧绿的草坪、各式各样的活动场所、趣味十足的体育设施，如同一个个充满魔力的精灵，让孩子们欢呼雀跃，惊喜连连。

而校园里那片知识的海洋——漂流图书区，更是让孩子们流连忘返。一层层、一列列井然有序的书架上，摆满了各种题材、不同内容的书籍，它们就像一个个等待被开启的宝藏。浓浓的书香，如同一双温柔的手，轻轻抚摸着孩子们的心灵；不计其数的藏书，如同一颗颗璀璨的星星，在孩子们的心中种下了向往的种子。

在这短短半天的入学适应课程体验中，孩子们宛如一群训练有素的小天使。他们有序排队，像一个个小卫士守护着秩序；细心、耐心聆听大队部解说员哥哥姐姐的介绍，眼神中透露出对知识的渴望；主动和老师打招呼，那甜甜的问候如同春风拂面；在一年级哥哥姐姐的带领下，有序如厕和游戏，更在玩耍和游戏中懂得了规则的重要性。

“课”堂探秘，“学”梦启航

孩子，本就是天生的探索家，学习是他们与生俱来的本能。只要为他们打开一扇扇通往知识世界的大门，提供丰富多彩的学习课程，就能点燃他们内心深处的好奇心、探索欲和想象力。此次入学体验课程，就像一把神奇的钥匙，为孩子们打开了真实的小学课堂之门，让他们亲身感受小学课程的魅力。

趣味无限的英语课堂上，孩子们似懂非懂，却也像一群勇敢的小战士，张着小嘴开始了模仿。那稚嫩的声音，如同清晨林间的鸟鸣，清脆而动听。

回味无穷的语文课堂上，孩子们眼中闪烁着感动的泪花，心中满是对未来的期待。那一篇篇优美的文章，如同一首首动听的乐章，在他们心中奏响。

在老师的悉心引导下，小朋友们如同欢快的小鱼，积极融入到小学课堂的海洋中。他们自然而然地学会了端正坐姿，像一棵棵挺拔的小树；发言举手，像一个个积极发言的小勇士；向老师表达自己的想法，那自信的模样，仿佛在向世界宣告：“我准备好啦！”多彩的课程学习，让孩子们的眼中充满了光芒，脸上洋溢着惊喜的笑容，那笑容背后，藏着一颗对学习充满向往的心。

“礼”润童心，“仪”展风采

入学课程体验，礼仪是贯穿始终的主线，它如同一首优美的旋律，奏响了孩子们成长的乐章。从孩子们踏入学校的那一刻起，外小的老师和学生就用真诚的微笑、亲切的问候，为这场体验之旅拉开了温馨的序幕。小朋友们也毫不逊色，他们挥动热情的小手，大方亲切地问好，用实际行动诠释了“礼尚往来”的美好内涵。

在依依不舍的告别时刻，小朋友们挥手向老师作别，那小小的身影，仿佛承载着无尽的感恩与留恋。礼仪之花，如同春天的花朵，在孩子们的心中悄然绽放；爱心之籽，如同希望的种子，在孩子们的心里生根发芽。

开展幼小衔接活动，是杏花岭区外国语小学的一项优良传统。此次幼小衔接入学体验课程，就像一场及时雨，让幼儿园的小朋友们对小学的环境有了初步的认识，了解了小学生的生活，给孩子们留下了如诗如画般深刻的印象。它激起了孩子们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了坚实的基础。

做好学段衔接，是教育整体改革的重要一环，犹如一座坚固的桥梁，连接着幼儿园与小学的彼岸。只有做好了幼小衔接，才能让儿童身心健康发展，如同茁壮成长的树苗；保证基础教育质量提高，如同璀璨的明珠绽放光芒。杏花岭区外国语小学将如同一位执着的追梦人，对处于衔接年龄阶段儿童的身心发展和学习规律作进一步探索，不断寻求符合该校学情的幼小衔接途径，帮助儿童顺利地解决好过渡和衔接问题，让孩子们在爱的阳光下健康、活泼成长，绽放出属于自己的绚丽光彩！

（网易山西 黄晶 助编 池照青）