山西省
为践行“三新”教学理念，深化大单元、项目化学习实践，推动太原市尖草坪区第一中学校“1+1”问题解决塔式课堂深度发展，该校开展了“青蓝携手 共促成长”师徒公开课活动。信息技术组三位老师参加了此次公开课。
高丽萍老师
高丽萍老师的这节课主题是“循环结构综合应用”，课题从回忆循环结构的两种格式开始——For循环格式和While循环格式，通过具体案例分析比较两种循环格式适合解决的问题，用列表格的方式清楚地呈现两种循环格式解决问题的不同，为学生设计4个需要用循环结构解决的问题，其中1，2由老师带领学生共同分析，3由学生参照前面的问题进行分析，4由学生自主设计完成算法。高老师的讲解清晰明了，主题突出，问题设计难度适当有层次，课堂气氛活跃，学生参与度高，问题解决完成情况良好。
武永莉老师
武永莉老师带领学生开展了一节以“认识人工智能——人工智能工具的可靠性验证”为主题的实验活动课。武老师精心设计实验环节，引导学生通过使用生成式人工智能工具进行文本类任务的测试和多模态任务的测试，并启发学生运用交叉验证、检索数据来源、精细提问词等多种方法验证测试结果，认真记录实验数据，通过分析实验数据，理性认识AI工具，感受人工智能魅力的同时思考人工智能可能引发的问题与挑战。
刘国老师
刘国老师的这节课主题是“剖析智能问答机器人”，以项目情境导入，搭建校园智能问答助手，通过三个活动，层层递进，从基于本地问答库FAQ知识问答的1.0版，到相似度计算，相似度高的问题调取FAQ答案回答的2.0版，再到相似度低于设定值，调取大模型回答，高于设定值本地FAQ回答的3.0版。刘老师的讲解清晰明了，问题设计难度适中，通过生成式AI网页动画突破重难点，课堂气氛活跃，学生参与度高，问题解决完成情况良好。
评课与教研
当公开课的帷幕缓缓落下，思维的盛宴才刚刚启幕。在集体评课与研课的时光里，信息技术组的老师们以开放包容的心态，坦诚剖析自身教学中的薄弱环节，从课堂节奏把控到学生思维引导，从知识传授方式到创新能力培养，打磨教学技艺，提升教学质量与能力，共同朝着教育的理想彼岸破浪前行，让每一堂课都绽放出更绚烂的光彩。
（网易山西 郗艳 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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