山西省
在这个充满希望的季节里，太原市尖草坪区第一中学开启了一场意义非凡的旅程——结对帮扶行动。相信，每一份温暖都能点亮希望之光，每一次携手都能铺就成功之路。
地理连接天地，融汇文理，以独特视角展现宇宙乾坤的魅力，是一门解读地球密码的奇妙学科。为提升教育教学水平，搭建教师交流展示的平台，按照学校教研室安排，地理教研组积极开展“青蓝工程”公开课活动，全组教师凝心聚力、研讨打磨，创新课堂精彩纷呈，在学生心底种下了热爱地理、探索世界的种子。
张乐老师的《农业区位因素和区位选择》从山西省大同黄花菜和习近平总书记视察大同的视频导入，极大的激发了学生学习兴趣和热情同时也提升了，课堂设置上依据“遇见黄花菜，初试黄花菜和助力黄花菜”的思路，让学生在充分自主教材内容的基础上，以教师提供的素材为依据将知识灵活应用到具体的鲜活案例当中，有意识且有效地逐步培养了学生地理实践力。
张为民老师展示的也是《农业区位因素和区位选择》，以山西省吉县苹果为引，既激发了学生的求知欲又落实了农业的基本特点。教学过程创设了“吉县苹果，烟台苹果和阿克苏苹果”的不同情境，多维度地探究农业区位因素让学生逐渐明白农业区位选择的灵活性，学生在探究活动中逐步扎实落实地理核心素养的区域认知力，综合思维能力等。
苏宁老师虽然从教时间不长，但认真钻研教材教法并积极主动地向组内有经验的老师学习且取得了长足进步。苏宁老师这次展示的主题是《城市化进程及影响》，首先呈现了学习目标让孩子们学有方向，接下来结合学生的学情，梯度式、多样化、趣味化地设计学习情境，通过活动探究将知识精准地落实，并有意识地逐步培养学生的地理核心素养而且获得较好的效果。
孔祥荣老师这次展示的主题《“一带一路”倡议与国际合作》，学科融合性强，知识容量大，在课堂教学操作中机具挑战性，但孔老师创造性地在师生共同梳理知识体系、构建思维导图之后应用辩论形式将本节重点“国际合作的影响”在学生的思维碰撞中得到充分落实升华，极大提升了学生综合思维能力和地理实践力。
用心准备，用情演绎的展示课完美落幕了，五月十四日地理组高一高二的全体成员进行集体教研。
首先是展示课教师说课，其中包含了教学目标设计、学情分析、教学流程安排、学生活动设计等。
接下来大家针对每位展示课教师的说课以及公开课开诚布公地客观点评教学前期准备、教学过程、教材处理、学生活动等。
大家的相互探讨中有思维碰撞，有取长补短，这次公开课展示无论是对年长的还是对年轻的教师都是极大的触动，大家纷纷表示之后要把听课作为教学日常，努力提升自己的专业素养。
一堂公开课，是一面镜子，照见匠心与初心；一场教学研讨，是一座熔炉，淬炼专业与情怀。教师的成长，始于课堂，成于实践，臻于共享。愿每一次登台，成为突破自我的契机；愿每一份反馈，化作滋养教学的养分；愿每一轮对话，点亮教育创新的星火。教育者，亦是终身学习者。期待与更多教师同行，在公开课的舞台上共研、共进、共创，让教学智慧流动，让成长脚步生风。
共同行动起来，用爱心传递温暖，用行动书写担当。在结对帮扶的旅途中，他们不仅是彼此的依靠，更是共同成长的伙伴。携手并进，共筑梦想，共创美好未来！
（网易山西 郗艳 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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