山西省
当工业革命的轰鸣穿越时空，当山西古建的光影跃然课堂，历史不再是课本里的铅字，而成为师生共同探索的鲜活旅程。近日，太原市尖草坪区第一中学校历史教研组以 “青蓝携手，共促成长” 为主题，开展师徒公开课展示活动，以匠心为笔、以教研为墨，在历史教学的画卷上书写育人新篇。
多维课堂：历史长河中的思维碰撞
在公开课的舞台上，师徒教师化身领航者，带领学生穿梭于历史长河。师傅们凭借深厚的专业积淀，将抽象概念转化为具象思维。兰莉老师在《影响世界的工业革命》一课中，从工业革命的概念出发，巧妙引导学生深入思考、主动探究。她将抽象的历史问题转化为生动直观的思维实践。王颖老师的《两次世界大战与国家秩序的演变》一课，她通过巧妙设置问题，引导学生认真审题，明确任务驱动，并及时给予学法指导。任云鹏老师遵循塔式理念，在《资本主义世界殖民体系的形成》一课中，精选材料、设置情境，引导学生层层深入探究问题。讲与练的完美结合，帮助学生不断构建起完整的知识体系。王燕霞老师的《信息革命与人类文化共享》一课，设计精妙的问题链，将历史问题与生活实际紧密相连。她深入浅出的讲解，引发了学生强烈的认识共鸣。张彩玲老师的《文化交流与传播》复习课，以学生的思维导图为切入点，内容系统、逻辑严谨。学生自主探究，教师多元启思，课堂互动高效，氛围热烈。高小娥老师则运用多媒体资源，在《亚非拉民族独立运动》一课中，以三位历史人物的故事为引，瞬间点燃了学生的兴趣。学生们在她的带领下，积极思考、主动探究，仿佛亲身经历了亚非拉民族独立运动的波澜壮阔。
青年教师们也不甘示弱，他们汲取师傅们的宝贵经验，结合自身特色大胆创新，展现出蓬勃的教学活力。吴瑞娟老师以电影《哪吒》创造的影视奇迹为切入点，在《文化自信——中华文化的根脉与新生》一课中，带领学生深入探讨中华文化的丰富内涵。她层次清晰的问题设置，让学生在互动展示中树立了传承中华文化的使命感和责任感。岳淼老师在《从山西文化看文化的传承与发展》一课中，运用多媒体资源生动呈现了山西文化的传承与保护。她灵动的设计、浓厚的乡土气息，让学生在学习探究中体会到了历史的乐趣。王蕴之老师以“修昔底德陷阱”引发学生思考，在《第一次世界大战与战后国际秩序》一课中，问题设计层层展开，思维点拨通俗易懂。整个课堂趣味十足，学生们仿佛置身于第一次世界大战的历史风云中，深刻理解了战后国际秩序的形成。
深度教研：智慧浪潮中的思想共鸣
公开课结束后，历史教研组围绕“核心素养导向的历史课堂建构”这一主题，展开了一场深度专题研讨。与会教师们结合新课标要求，从“史料选取的典型性”“问题链设计的层次性”“学生主体地位的落实”“学科素养的培养”“信息技术的融合”等多个角度各抒己见，展开了激烈的思维碰撞。
在研讨过程中，教师们如同智慧的探险家，不断挖掘历史教学的宝藏。他们深刻认识到，在历史教学实践中，要重视学法主导，针对学情培养学生自主探究的能力，同时充分利用信息技术服务于教学，让历史课堂更加生动有趣、富有实效。
薪火相传：教育征途上的携手同行
此次青蓝工程公开课暨教研活动，为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的广阔平台。青年教师在师傅的悉心指导和同伴的深入交流中，更新了教学理念，提升了课堂驾驭能力，如同破土而出的幼苗，在教育的阳光下茁壮成长。骨干教师在帮扶过程中，也进一步深化了对教学的理解，实现了自我突破，如同经验丰富的舵手，在教育的海洋中引领着航船破浪前行。
历史组各位教师将以此次活动为契机，把研讨成果转化为教学实践，不断优化课堂教学。未来，师徒们将继续携手前行，在教育的道路上并肩作战，共同书写更多精彩篇章，让教育之花在历史的长河中绽放得更加绚烂夺目！
（网易山西 郗艳 通讯员 古军 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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