山西省
为促进太原市小店区正阳街小学校教师的专业化成长，发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，5月14日，太原市小店区正阳街小学校语文组开展了教师外出学习二次培训活动，校领导对此次汇报进行了聆听指导。
学知而归共分享，学思并济共成长。六位赴京学习的老师，将金晓芳、李雨洋、宋运来等名师的经典课例进行本土化重构，为全校语文教师呈现了六节富有启发的课堂教学实践。
课堂再现，解码名师教学智慧。在低段识字教学展示中，王新燕老师再现清华附小金晓芳老师《动物儿歌》教学精髓。通过创设"才艺展示大会"情境，学生在互动思考中掌握形声字规律，仿照"蜻蜓半空展翅飞"创编的"知了树上唱得欢"等诗句，展现出迁移运用的学习成效。
马茹茹老师借鉴李雨洋老师《操场上》的支架搭建策略，利用动态板书呈现"提手旁""足字旁"汉字演变树，组织学生们小组活动，在互动游戏中，加强学生词汇积累与生活经验深度联结。
高段课文教学中，董田诗和周宝艳老师带来《牧场之国》《芦花鞋》的课例展示。
在作文展示课中，陈玫老师与武星颖老师带来了《童漫作文—比大小》特色课例。通过"漫画分镜头脑风暴"等环节，引导学生突破思维定式。课堂生成的大大兔和小小兔种萝卜的故事，生动体现了童漫作文激发想象力的独特价值。
此次课例展示活动，既是外派学习成果的立体化呈现，更是学校语文教研的重要实践。从王老师的生态化识字到陈老师的沉浸式体验，清晰看到，当教师真正蹲下来用儿童视角设计教学，知识传授就会变成一场美妙的发现之旅。
这些课堂实践启示，教育创新的本质不在于技术的堆砌，而在于对学习规律的敬畏，对儿童天性的呵护，以及对学科本质的深刻理解。
《荀子·修身》中曾言：“道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。”培训虽落幕，但成长不停歇。相信老师们带着满满的“干货”重返岗位，会以全新姿态点亮课堂，将用更优质教学为学生语文素养奠基。
（网易山西 张敏 李丽 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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