山西省
春光正盛，万物可爱，春景为序，逐梦启航。4月28日，太原市尖草坪区高中生物名师“申虹工作室”正式启动。尖草坪区第一中学校所有生物教师齐聚一堂，共同开启这一教育与专业成长的新征程。
活动现场，高中生物名师“申虹工作室”的金色牌匾正式亮相，见证着工作室的正式成立。这不仅是一份荣誉，更是一份深耕生物教育、引领学科发展的责任与使命。
活动中，工作室主持人申虹老师做了重要讲话。她谈到了工作室成立的心路历程，从文件发布到授牌仪式，从学员招募到正式启动，每一步都扎实、稳健、有序。
申老师分析了logo的设计理念。标志以蓝白色调为主，圆形设计象征着教育的包容与圆满；中心打开的书本上，双螺旋DNA模型、叶子、地球、显微镜等元素，分别寓意生物学的基因研究、生命特征、学科广度与微观探索；标志外围的“双手”造型，更传递出工作室对教师成长的支持与呵护。这个充满生物学特色的标志，既是工作室的“名片”，更是全体成员共同的精神图腾。
申老师重点强调了工作室的职责1.做公开课；2.读专业书；3.参加培训；4.转化成果；5.资源共享。提出了“互启 互学 互促 互荣”的目标理念。申老师将通过工作室平台倡导“请进来，走出去”。她将主动邀请校内外的专家老师进校指导，带领学员教师外出参加校际教研。希望借助工作室的各项活动，学员老师在专业上取得成长，教学上取得提升。
教学经验极为丰富的高级教师李庆文老师进行“以评促教，以研提质——生物课堂的新时代评课”的讲座。李老师作为经验丰富的赛讲课评委，分享了多个真实的案例，从核心素养到教学评价，从目标引领到教学过程，从教师形象到板书设计等。李老师提到的评价环节和规则说明，每一项内容都紧扣“提升生物教学质量、促进教师专业发展”的核心目标，每一个环节都透露出教育者对专业成长的专注与热忱。
接着，对工作室主持人申虹老师以及学员任慧芳，常淑芳，牛媛媛等四位老师的公开示范课进行集体评议。首先各位老师从目标、教材、学情、教学流程设计、重难点突破及教学反思等方面进行说课，其他老师对公开课进行评价。首先工作室主持人申虹老师提到公开课的完整化、成果可视化，建议老师们多反思，勤总结。李庆文老师提到了核心素养贯穿始终的重要，徐春花老师指出学生活动对教学重难点突破的作用，胡丽英老师强调教学设计的逻辑思维及创新性，其他老师也各舒已见，谈到了自己的感悟与收获。
工作室的首次听评课活动，不仅是对自身教学实践的反思与规划，也是对集体教研成果的转化与落实，更是对教育理念的碰撞与专业能力的提升。
太原市尖草坪区高中生物名师“申虹工作室”启动仪式暨第一次活动在热烈的掌声中圆满落幕。活动中的每一个环节都凝聚着教育者对生物学科的热爱与对专业成长的追求。未来，“申虹工作室”将秉承“互启 互学 互促 互荣”的理念，持续搭建教师成长平台，为区域高中生物教育的高质量发展注入新动能。
（网易山西 郗艳 通讯员 任慧芳 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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