山西省
在这充满希望与活力的美好时节，为进一步提升高段语文教师的专业素养，优化课堂教学策略，切实提高语文教学质量，5月16日下午，太原市小店区实验小学高段语文教研组开展了一场精彩纷呈的教研活动。大会由教研室王艳萍老师主持，她强调，此次活动聚焦高段语文教学中的重难点问题，通过课例展示、研讨交流、专家引领等环节，为老师们搭建了学习与成长的平台 。
活动伊始，由经验丰富的李华老师执教《田忌赛马》一课。课堂上，李花老师以极具感染力的语言导入，迅速抓住学生的注意力，营造出浓厚的学习氛围。在教学过程中，她紧扣单元语文要素，引导学生通过反复朗读、圈点批注、小组合作探究等方式深入文本，品味语言文字之美，体会作者的思想感情。同时，注重对学生阅读方法和思维能力的培养，鼓励学生大胆表达自己的见解，课堂互动热烈，学生思维活跃。
紧接着，充满创新精神的牛小艳老师带来童话故事新编《新龟兔赛跑》。牛老师巧妙地运用多媒体资源，将课文内容以生动形象的画面呈现，激发了学生的学习兴趣。她以问题为导向，设计了层层递进的教学环节，引导学生在分析问题、解决问题的过程中，提升阅读理解能力和语言运用能力。课堂上，注重学生的主体地位，给予学生充分的自主学习和展示机会，让学生在轻松愉悦的氛围中收获知识，得到成长。
两位老师风格各异却同样精彩的课堂展示，充分展现了实验小学高段语文教师扎实的教学基本功和对语文教学的深入思考，为全体参与教师提供了宝贵的教学范例。
专家引领：明晰教学方向，助力专业成长
为了进一步提升教研活动的深度和高度，本次活动特别邀请了教研室赵建平老师为老师们进行专业引领。赵老师围绕高段语文教学的特点和要求，结合课例展示和老师们的研讨交流情况，从语文课程标准的解读入手，深入分析了高段语文教学在整个小学阶段语文教学中的重要地位和作用，强调了在教学中落实语文核心素养的重要性和必要性。赵主任的讲评既有理论高度，又紧密结合教学实际，语言生动形象，案例丰富鲜活，为老师们明晰了教学方向，拓宽了教学思路，让全体参与教师受益匪浅，对今后的语文教学工作有了更清晰的认识和更深入的思考。
活动最后，王爱花副校长对本次教研活动进行了全面而深入的总结。她充分肯定了本次教研活动取得的成果，对两位授课老师的精心准备和精彩展示表示感谢，对全体参与教师积极投入的研讨态度给予了高度评价，同时也对专家的悉心指导表示诚挚的谢意。同时，王副校长还强调，教研活动是教师专业成长的重要平台，希望全体高段语文教师以此次教研活动为契机，认真总结经验，反思不足，将所学、所思、所悟运用到实际教学中，不断优化教学策略，提高课堂教学质量。同时，鼓励老师们在今后的教学工作中，继续保持积极探索、勇于创新的精神，加强学习与交流，共同推动实验小学高段语文教学水平再上新台阶。
此次高段语文教研活动，为实验小学高段语文教师提供了一个学习、交流、反思、成长的平台，让老师们在教学实践中不断探索，在思维碰撞中共同进步，在专家引领下明晰方向。相信在全体语文教师的共同努力下，实验小学的语文教学必将绽放出更加绚丽的光彩，为学生的成长和发展奠定坚实的基础！
（网易山西 张敏 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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