山西省
当教育回归"美"的初心，课堂便成了彩色的诗行。在"双减"政策的春风里，“减负”不再是简单的做减法，而是为素质教育开辟出更广阔的成长空间。太原市晋源区第三实验小学正以艺术为舟，载着孩子们驶向创想的星海。这里的美术教育不再囿于临摹与技法，而是化作一场流动的盛宴——颜料与笑声共舞的课堂上，每个笔触都在诉说成长的秘密，每抹色彩都在编织童年的虹霓。5月20日，该校美术组全体教师们以“减负不减质”为舵，“增趣更增能”为帆，让美育成为照进孩子心灵的第七缕阳光，艺术不再是高高在上的标准答案，而是每个生命自由舒展的姿态。
破茧：课堂革命从“教技法”到“育心灵”
长久以来，传统美术课堂的教学模式较为单一，多以教师示范、学生临摹为主，这在一定程度上束缚了学生的想象力和创造力。然而，“双减” 政策实施后，晋源区第三实验小学的美术教师们敏锐地察觉到了变革的机遇，果断打破固有模式，引入了情境教学、项目式学习等新颖的教学方法。
就拿手工课来说，教师们鼓励学生就地取材，充分发挥自己的想象力，利用废旧材料制作出一件件独具创意的作品。这一过程中，学生们不仅锻炼了动手能力，还将环保理念深深融入到艺术创作之中。曾经那些被丢弃的饮料瓶、易拉罐、旧衣物等，在学生们的巧手下，摇身一变，成为了精美的艺术品，有的化作了栩栩如生的动物造型，有的变成了充满未来感的建筑模型。课堂上，学生们热情高涨，创意如泉涌般迸发，主动探索、大胆表现，让美术课堂焕发出前所未有的勃勃生机。
重构：课程体系的三维创新实践
为了满足学生多样化的艺术需求，学校精心构建了 “基础 + 拓展 + 特色” 的美术课程体系。基础课程扎实地培养学生绘画、手工等基本技能，为他们的艺术之路打下坚实的基础；拓展课程则别出心裁地开设了剪纸、泥塑等传统文化艺术课程，让学生们近距离感受非遗文化的独特魅力。在剪纸课堂上，一把小小的剪刀在学生们手中上下飞舞，一张张普通的彩纸瞬间变成了形态各异的图案，有寓意吉祥的龙凤呈祥，有活泼可爱的动物形象，还有充满生活气息的民俗场景。
特色课程更是紧密结合校园生活与时代热点，开展了扭棒特色课程、科幻主题制作等丰富多彩的活动。此外，学校还定期组织美术社团开展户外写生活动，带领学生们走出校园，走进大自然，用画笔记录下生活中的美好瞬间。春天，他们在花丛中描绘花朵的娇艳；夏天，他们在树荫下勾勒绿树的葱茏；秋天，他们在田野里捕捉丰收的景象；冬天，他们在雪地里描绘银装素裹的世界。丰富多元的课程内容，犹如一把把钥匙，为学生打开了广阔的艺术天地，让他们在不同的艺术形式中尽情遨游，汲取养分，不断提升审美能力与艺术表现力。
绽放：让每个孩子都成为"校园艺术家"
学校深知，为学生提供展示艺术成果的平台至关重要。为此，通过举办校园美术作品展、班级艺术园地等多种形式，为学生搭建起一个个展示自我的舞台。每年5月的校园文化艺术月，校园美术作品展成为了孩子们最期待的活动。展览上，一幅幅色彩斑斓的绘画作品、一件件精巧别致的手工作品琳琅满目，充分展现了学生们的艺术才华。这些作品或充满童趣，或富有创意，或展现出对生活的独特观察，无不令人眼前一亮。
班级学习园地也定期更新学生的优秀作品，营造出浓厚的艺术氛围，让每一位学生都能在身边感受到艺术的魅力。同时，学校还积极开展线上作品分享活动，让家长们也能参与其中，为孩子点赞鼓励。这些展示平台，不仅让学生收获了满满的成就感，增强了自信心，更激发了他们持续创作的动力，形成了一个良性循环，让艺术的种子在学生们心中生根发芽，茁壮成长。
协同：家校合力共育艺术新生态
“双减” 政策的有效落实，离不开家长的支持与配合。晋源区第三实验小学通过家长会、家长学校等渠道，积极向家长宣传美术教育的重要性，引导家长转变观念，减少对学科成绩的过度关注，重视孩子艺术素养的培养。同时鼓励家长与孩子共同参与艺术活动，如亲子绘画、家庭手工制作等。在亲子绘画活动中，家长和孩子一起拿起画笔，在画布上共同描绘出心中的美好世界，增进亲子关系的同时，也让艺术氛围融入到家庭生活的每一个角落。家长们从最初对“双减”政策的疑惑，逐渐转变为积极配合学校的各项工作。如今，越来越多的家庭主动为孩子创造艺术学习条件，与学校携手助力孩子全面发展。
站在教育"十四五"规划的新起点，晋源三小将继续深化"大美育"改革。当教育的焦虑被色彩化解，当成长的压力被创意释放，这里的孩子终将明白：人生的画卷，从来不该只有一种标准答案。
（网易山西 闫珊 通讯员 赵娜 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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