山西省
分享至
5月20日，山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）语文组在会议室开展了以“以尊重激发潜能，用教研激活课堂”为主题的教研活动，全体语文教师参与。
活动伊始，穆老师传达重要会议精神，强调板书板贴规范使用，夯实教师粉笔字基本功；提醒图片选取需谨慎，注重培养文化自信；指出老师们应认真研读《小店区核心素养导向的“尊重·激活”型课堂教学改革行动实施方案》，并应置于教案前，经常性翻阅学习。同时强调学情分析要贴合本班学生实际情况。
接着，李老师带领大家学习《语文课程标准》（2022年版）中第二学段（3-4年级）的学段要求，助力教师精准把握教学方向。随后，王老师分享优秀大单元教学设计案例，为教学实践提供新思路。
此次教研活动准备充分、内容丰富。老师们对课标的学段要求及题型有了更清晰认知，对大单元教学设计理解加深，为后续教学工作筑牢基础，将进一步推动学校语文教学质量提升。
（网易山西 张敏 通讯员 穆锦艳 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘静文_ty240612
