“名师领航 素养筑基”——建筑北巷小学校开展英语教研活动

烟柳之韵，在于活力与勃发；教研之美，在于钻研与提升。为进一步提升太原市万柏林区建筑北巷小学校英语教师专业水平、提高教学质量，该校开展了"名师领航 素养筑基"教研活动。5月13日上午，由苏瑞华老师主讲，万柏林区名师办杨主任及名师工作室两位专家教师莅临指导此次小学英语教研活动。

精彩课堂呈现

在此次教研活动中，苏瑞华老师以扎实的教学基本功和专业素养，为大家呈现了一节精彩的优质示范课。她执教的牛津英语六年级下册Unit 7《Helping others》一课，以"学习理解—实践应用—迁移创新"为主线展开教学。课堂上，苏老师通过问题链由浅入深引导学生学习，适时给予指导，充分调动学生的课堂参与度，有效达成教学目标。

教学研讨

苏老师在说课环节详细阐述了教学设计思路、具体实施细节，分享了课堂中引导学生回顾遗忘知识点的教学方法。针对该校学生的志愿者活动，课程内容引发了学生强烈共鸣，最终通过乒乓球运动员莎莎的捐款事例，切实落实了思政教育。

专家指导

两位专家对苏老师的课堂教学进行了细致点评，并提出专业指导与实操性建议。他们首先肯定了苏老师扎实的教学基本功，以及真实语境的创设——学生在具体情境中学习运用语言，通过感知、体验、表达等活动实现有意义的语言交流。

针对新课标育人价值的落实，专家指出苏老师的设计层层递进，围绕家人、同伴、长辈、身边环卫工人等对象展开思政教育，引导学生在学习过程中学会理解他人、倾听他人、帮助他人，形成正确的社会主义核心价值观。

此外，专家特别提到苏老师对学生思维品质的培养——精心设计的问题链由浅入深，逐步引导学生学会学习、辩证思考。针对高年级学生羞于回答问题的现象，专家建议可设计更具挑战性和发散性的问题（如多提问"Why？"），引导深度思考以提升思维品质。

总结发言

名师办杨主任对此次活动作总结发言。他表示，"名师领航 素养筑基"教学活动开展成效显著，校领导高度重视教学工作，为教师搭建了优质学习平台；教师团队稳扎稳打、踏实教学，展现出良好的精神风貌。同时，他希望全体教师聚焦学情开展教研，以解决学生学习问题为核心，通过教研探索适用的学习方法，实现教学相长，突破瓶颈，开创高效课堂，开辟英语教学新天地。

该校王主任表示，此次教研活动成效显著，充分激发了教师们的学习热情，为大家搭建了优质的交流平台，期待未来多开展此类活动，让其他学科教师也能参与学习。

该校王校长代表学校感谢名师办搭建的学习平台，他提到此次活动是大家期盼已久的交流契机，该校教师将继续深入学习研讨，以课标为引领，关注学生核心素养，切实落实学科育人目标。

通过此次教研活动，学校对新课标在课堂实践中的应用有了更清晰的认识，更为一线教师今后落实核心素养、科学育人指明了方向，为教学实践提供了有力支持与指导。相信建筑北巷小学英语团队定能深耕课堂、精准施教，让每一次躬身耕耘的沉淀，最终化作润泽桃李的甘霖。

（网易山西 黄晶 助编 贺晨）