山西省
在信息风暴与快节奏生活的双重裹挟下，青少年的心灵如同漂泊在暗礁间的航船，亟待一束穿透迷雾的光。太原市第三十六中学教育集团老军营校区敏锐捕捉到这份成长的困惑，在第十六届5・25心理健康节，以“心沐阳光，青春绽放”为主题，搭建起一座特殊的舞台，让青涩的青春在光影流转间悄然蜕变。李虹副校长亲临现场指导，教务处赵志强主任、政教处张立平主任、刘宇副主任也共同出席，为这场心灵盛会增添庄重与温暖，共同见证同学们的精彩绽放。这场别开生面的校园心理剧展演活动，正是学校为青少年心理健康问题给出的温暖且有力的答案。
多元剧幕绘青春，成长百态入戏来
八部剧目如同八把心灵密钥，解锁着当代青少年成长的困惑与突破：2402班的《加油吧，发光体！》将青春期的迷茫编织成茧，又让主角在自我觉醒中破茧成蝶；2401班的《理解的桥梁》聚焦热搜常客 “亲子矛盾”，用生活中最朴实的细节，在代际鸿沟上架起情感联结的虹桥；2418班的《手机的诱惑》紧跟 “数字原住民” 沉迷网络的社会痛点，以诙谐荒诞的剧情敲响警钟，引导观众思考虚拟世界与现实生活的平衡之道。
2403班的《镜中伤：自我破损与重塑》用象征手法演绎自我认同的撕裂与重建，展现破茧成蝶的勇气；2415班的《微笑面对挫折》取材真实校园故事，传递逆境中保持乐观的积极心态；2412班的《语言也会刺痛内心》以校园言语冲突为切口，呼应 “网络暴力低龄化” 热点，警示着语言这把双刃剑的杀伤力。
2414班的《不良情绪的调节》则变身心理课堂，用角色冲突的巧妙化解，科普情绪 ABC 理论等实用方法；2411班的《麦芒与星光》将成长中的琐碎日常酿成诗意篇章，在 “小确幸” 与 “小烦恼” 交织的叙事中，勾勒出青春最本真的模样。
家校联袂筑心桥，戏剧传情启新篇
这场心理剧展演，恰似一座桥梁，不仅架起了对学生创意才华的认可之途，更成为家校共育的暖心纽带。学校诚邀家长手持邀请函亲临现场，填写家长反馈表，在观看孩子们用生动戏剧语言撰写的 “青春日记” 时，家长们逐步了读懂那些藏在成长褶皱里的小心思，为亲子沟通开辟新路径，让家长得以跨越代沟，真正贴近孩子的心灵港湾。
舞台上的每一幕精彩呈现，都是班级集体智慧的结晶，是协作与创意碰撞出的火花。从剧本创作时反复打磨情节逻辑，到精心设计符合角色的服装道具；从逐字逐句推敲台词的情感温度，到演员们精准拿捏每个情绪的起伏，都凝聚着师生的心血。在老师的专业指导下，学生们将校园生活的酸甜苦辣、成长路上的点点滴滴，巧妙转化为舞台上的鲜活故事。当这些充满烟火气的真实情节在舞台上绽放，大家从中仿佛看到了自己的影子，在共鸣中收获成长的启迪，在感动中汲取前行的力量。
落幕钟声敲响，不是终点的宣告，而是青春冲刺的号角！青春期的迷茫与困惑，不过是成长赛道上的障碍栏，跨越过去，便能看见更广阔的天地。少年们，握紧在这场心灵盛宴中收获的感悟，将迷茫锻造成坚硬的铠甲，以勇气为矛，用热爱作盾，在时代的战场上奋勇驰骋，让青春在拼搏中闪耀出最炽热的光芒！
(网易山西 张敏 通讯员 刘文杰 王振华 助编 刘佳鹭)
本文来源：网易山西
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