山西省
一粒裹挟着史前记忆的象粪种子，在现代教室的空气中突然苏醒。随着投影仪光束的流转，草原季风呼啸而来，5月23日的太原市小店区晋阳街小学课堂里，一场打破时空壁垒的生态奇旅轰然启程。山西省青少年科技协会与太原市动物园携手，借 “万物共生 和美永续” 世界生物多样性日东风，依托 “山西科技讲坛进校园” 项目，把非洲草原的脉动、文明长河的回响，化作触手可及的科普魔法，太原市小店区晋阳街小学100余名师生在正高级畜牧师崔媛媛的引领下，推开生物多样性的奇幻之门。
巨兽密码：草原工程师的生存智慧
“大象每天吃掉相当于半吨粮食的植物，却用独特的‘进食艺术’编织着生态网络。” 崔媛媛主任以陆地草食霸主大象为引，将复杂的生态链化作具象画面。她展示的动态食物网模型中，大象既是植物种子的搬运工，也是分解者与次级消费者的能量桥梁。当六边形骨骼结构、10厘米脂肪垫与神秘 “第六趾” 的3D解剖图在大屏亮起，学生们惊叹于这些演化奇迹 —— 静音行走的 “生物减震器”，踩踏间开辟水源的 “自然挖掘机”，每一处身体构造都是维持生态平衡的精妙设计。
沉浸式探秘：触摸生命的立体课堂
大象足部模型前，此起彼伏的惊叹声打破课堂的宁静。学生们将手掌按在模拟脂肪垫上，感受压力缓冲的奇妙触感，瞬间理解了 “行走的储水器” 如何在旱季为草原解渴。1:1还原的巨型足印旁，崔媛媛指着凹陷处解释：“这些天然‘生态碗’每年能为数千只昆虫提供临时家园。” 最具冲击力的当属粪便标本观察环节，显微镜下未消化的种子与纤维，让 “移动播种机” 的概念变得鲜活可触。“原来大象的粪便里藏着草原的春天！” 五年级学生王梓涵兴奋地记录下这一发现。
文明对话：象迹中的时空交响
当科普视角从草原转向文明长廊，崔媛媛带领学生开启跨时空对话。青铜器上的象纹、敦煌壁画中的驮运场景、晋商驼队的历史印记，一件件文物串起人类与大象的共生记忆。“我们的祖先从象群迁徙中读懂节气，在象牙雕刻里寄托祝福。” 她展示的山西古代象文化数字沙盘，让学生触摸到生物多样性在文明长河中的永恒回响。这场古今交融的讲解，将生态保护升华为对文明传承的思考。
从微观的生物构造到宏观的生态网络，从自然生存法则到文明共生智慧，这场充满奇趣与哲思的科普活动，不仅为学生打开了生物多样性的斑斓世界，更在他们心中播撒下 “万物共生” 的绿色火种。太原市小店区晋阳街小学负责人表示，未来将继续以创新科普形式为纽带，让科学教育成为滋养少年心灵的生态沃土。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 助编 张赟）
本文来源：网易山西
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