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作业是课堂活动的延伸，是学生独立运用知识的一种重要手段。为了激发学生的学习兴趣，增添学生的作业乐趣，展示英语教学特色， 进一步提高学生的综合实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，太原市晋源区姚村镇中心校于5月26日下午在太原市晋源区姚村镇三育小学举行了英语特色作业展评活动。
基于核心素养培养的小学英语作业设计不仅在于鼓励学生积极完成作业，而且在于培养学生的思维品质、学习能力、文化品格和语言能力等核心素养，激发学生进行多方面的感官体验，在愉悦的情境中获取知识，积累大量愉快而丰富的经历，使学生的知、情、意、行得到协调发展。因此，学校英语组经过反复商讨后将英语特色作业分为：写作篇、书写篇、语音篇、文化篇、语法篇、思维篇、生活实践篇和调查篇八大板块。随后，老师们纷纷畅所欲言自己所见、所闻和所感，收获颇多。
通过此次活动，英语特色作业保持住了学生的学习兴趣，巧妙的给足了语言运用的空间。运用形式多样的英语特色作业，充分体现了教育面向全体学生，因材施教的教学原则，又体现了英语教学趣味性的原则，为各个层次学生的个性发展和潜能的开发提供了更多的机会和更广阔的空间。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
