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为进一步强化教师职业道德建设，筑牢师德底线思维，5月26日，太原市小店区育杰小学校组织开展“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”专题警示教育活动，通过理论学习、案例剖析等方式，为全体教师敲响思想警钟。
首先，郝校长提出新时代下的师德师风的“三大变化”：一是师德师风的社会关注度空前提升，二是师德考核跃居教师评价首位，三是师德规范逐步法律化。
接着，郝校长为教师们介绍了违反师德师风的具体表现：一是爱岗敬业精神弱化；二是价值观功利化与世俗化；三是行为失范与师表形象崩塌。郝校长强调，此类问题不仅侵蚀教育生态，更直接影响学生价值观塑造，亟需通过制度约束与师德涵养双向发力予以纠治。
郝校长又向全体教师解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，剖析了违反师德师风的典型案例。
最后，郝校长以“四有”好老师为坐标，向全体教师发出“争当育人大先生”的号召：以理想信念铸魂，深耕“为党育人”责任田；以道德情操立身；以扎实学识筑基；以仁爱之心润泽。
师德师风警示教育专题培训为全体教师筑牢思想根基、划明行为底线，为新时代教师队伍建设注入强劲动力。学校将以此次警示教育为契机，将师德师风教育与教师政治理论学习深度融合，以"四有"好老师标准为指引，着力锻造一支政治强、情怀深、师风正、业务精的育人铁军，让高尚师德成为立德树人的源头活水，在培育堪当民族复兴大任的时代新人的教育实践中，绘就师德师风建设的时代画卷，奏响新时代教师队伍建设的华彩乐章！
（网易山西 黄晶 通讯员 王淑丽 冯颖娟 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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刘佳鹭_sx20241101
