山西省
为进一步提升课堂教学质量，促进教师专业成长，5月23日，太原市迎泽区文新小学迎来了教研员下校调研指导工作。此次调研聚焦课堂教学，旨在为学校教学工作精准把脉，助力教学水平迈向新台阶 ，音乐学科教师积极参与，教研氛围浓厚。
吴佳芮老师执教四年级音乐课《红蜻蜓》，为大家呈现了一堂别开生面、充满活力的音乐课。课堂上，吴佳芮老师巧妙地以“力度”为线索贯穿整节课，创新教学方法，让学生在丰富的实践活动中感受音乐魅力。
课程伊始，吴老师通过生动有趣的引导，迅速激发了学生对《红蜻蜓》这首歌曲的学习兴趣。在教学过程中，她组织学生用拍手的方式表现音乐力度的变化，通过不同节奏和力量的拍手，让学生直观地感受到强弱对比；同时鼓励学生运用肢体语言，如摆动身体、挥舞手臂等，进一步演绎音乐中的力度层次，使抽象的音乐概念变得具体可感。更为精彩的是，吴老师亲自吹奏笛子为学生伴奏，悠扬的笛声与学生的歌声相互交融，营造出了和谐美妙的音乐氛围。学生们在吴老师的带领下，全情投入，认真学唱，在轻松愉悦的课堂氛围中掌握了歌曲演唱技巧，提升了音乐素养。
课后，教研员对吴佳芮老师的课堂教学进行了细致入微的点评。教研员充分肯定了吴老师以“力度”为主线的教学设计，高度赞扬了她将音乐知识与趣味活动相结合的教学方式，认为这堂课有效调动了学生的学习积极性，充分体现了学生的主体地位。同时，教研员也从教学细节处理、课堂节奏把控等方面提出了宝贵的建议，为吴老师今后的教学指明了改进方向。
此次教研员下校调研活动，不仅为吴佳芮老师的课堂教学提供了专业指导，也为全校教师搭建了一个学习交流的平台。全体音乐教师将以此次调研为契机，认真吸纳教研员的指导意见，不断深耕课堂教学，优化教学方法，提升教学水平，为推动学校教育教学高质量发展不懈努力。
（网易山西 郗艳 通讯员 张赟 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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