为深入落实新课标理念,探索写景类文本教学的有效策略,5月28日上午,太原市小店区长治路小学在渠传霞主任的主持下开展了以《火烧云》为课例的教研活动,全体语文教师及校领导参与了此次观摩与研讨。此次活动由三年级语文教师李文静执教,呈现了一节融语言实践与审美体验于一体的精彩课堂。
情境导入:云端奇景入课堂
课堂伊始,李老师以一段震撼的火烧云延时摄影视频拉开帷幕,漫天绚烂的云霞流动变幻,瞬间抓住了学生的注意力。“同学们,你们看到了怎样的云?”在直观的视觉冲击下,学生们纷纷用“红彤彤”“金灿灿”等词语描述眼中的美景,自然引出课题。随后,李老师通过配乐范读与VR虚拟观景技术,带领学生“身临其境”感受火烧云的瑰丽,在具象化体验中初步感知文本的语言魅力。
读写结合:妙笔生花探写法
教学中,李老师紧扣文本“颜色变化多、形状变化快”的特点,设计了层次分明的学习活动。在梳理火烧云“出现—变化—消失”的整体脉络后,她引导学生聚焦“一会儿……一会儿……”的排比句式,通过对比朗读、动作模拟等方式,体会作者如何用具体描写展现云朵的瞬息万变。小组合作环节中,学生们化身“小诗人”,运用“先概括后具体”的方法仿写“雷雨来临”“秋叶飘落”等场景,将文本习得的表达技巧转化为生动的语言实践。
此次教研活动以课例为载体,在实践与研讨中碰撞出智慧火花。长治路小学三年级语文组将以此次活动为契机,持续聚焦课堂教学改革,让语文要素在真实的语言实践中落地生根,助力学生在文字与想象的云端自由翱翔。
(网易山西 张丽 通讯员 王蕊红 王玉荣 张致云 助编 刘佳鹭)