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为深入落实新课标理念，探索写景类文本教学的有效策略，5月28日上午，太原市小店区长治路小学在渠传霞主任的主持下开展了以《火烧云》为课例的教研活动，全体语文教师及校领导参与了此次观摩与研讨。此次活动由三年级语文教师李文静执教，呈现了一节融语言实践与审美体验于一体的精彩课堂。
情境导入：云端奇景入课堂
课堂伊始，李老师以一段震撼的火烧云延时摄影视频拉开帷幕，漫天绚烂的云霞流动变幻，瞬间抓住了学生的注意力。“同学们，你们看到了怎样的云？”在直观的视觉冲击下，学生们纷纷用“红彤彤”“金灿灿”等词语描述眼中的美景，自然引出课题。随后，李老师通过配乐范读与VR虚拟观景技术，带领学生“身临其境”感受火烧云的瑰丽，在具象化体验中初步感知文本的语言魅力。
读写结合：妙笔生花探写法
教学中，李老师紧扣文本“颜色变化多、形状变化快”的特点，设计了层次分明的学习活动。在梳理火烧云“出现—变化—消失”的整体脉络后，她引导学生聚焦“一会儿……一会儿……”的排比句式，通过对比朗读、动作模拟等方式，体会作者如何用具体描写展现云朵的瞬息万变。小组合作环节中，学生们化身“小诗人”，运用“先概括后具体”的方法仿写“雷雨来临”“秋叶飘落”等场景，将文本习得的表达技巧转化为生动的语言实践。
此次教研活动以课例为载体，在实践与研讨中碰撞出智慧火花。长治路小学三年级语文组将以此次活动为契机，持续聚焦课堂教学改革，让语文要素在真实的语言实践中落地生根，助力学生在文字与想象的云端自由翱翔。
（网易山西 张丽 通讯员 王蕊红 王玉荣 张致云 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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刘佳鹭_sx20241101
