山西省
为进一步深化家校社协同育人机制，营造关注心理健康的校园文化氛围，太原市迎泽区小台小学校于5月心理健康教育月开展了以“心手相牵 快乐成长”为主题的系列活动。为学生的健康成长注入温暖力量。
以“心”启程 共话成长
5月12日清晨，全校师生齐聚操场，一场以“关爱心灵，守护花开”为主题的升旗仪式拉开心理健康月序幕。5年3班大队长薛渃桐同学在国旗下发表演讲，从“悦纳自我、友爱同学、体谅父母、感恩老师”四方面提出建议，要爱自己，爱他人，共同营造和谐美好的校园与家庭氛围，在生活中遇到挫折和困难时，保持阳光积极的心态，寻求帮助释放压力。仪式尾声，全体师生齐诵心理健康宣言——“我接纳自己，我勇敢面对，我愿做心灵的小太阳”，铿锵誓言在校园上空久久回荡。
逆风执光 心向朝阳
根据不同年龄段学生的心理发展需求，该校设计了“阶梯式”主题班会：低年级同学通过模仿动作的游戏体会不同情绪的表现，老师引导学生利用“深呼吸调节法”、“自我拥抱安抚法”、“寻求他人帮助法”来缓解不良情绪带来的影响，最终学会和不同的情绪做朋友；中年级同学在情景故事《生气的骆驼》讲述中感受到稳定情绪的重要性，在“掌声响起来”游戏中学到了情绪调节小妙招；高年级同学通过辩论赛“挫折是否有利于成长”，理解经历挫折虽痛苦，但它对成长是有益处的，从而懂得面对挫折时，需要具备乐观的心态和正确的方法，实现了学生的自我教育。
学生在形式多样、内容丰富的心理教育主题活动中，更加深入地了解自己的内心世界，掌握了应对情绪和挫折的方法，为学生的心灵成长保驾护航，让每一位学生都能在健康、积极的心理状态下茁壮成长。
以爱为笔 书写心声
、
全校学生和家长共同参与“我眼中的你”亲子活动。1-3年级学生和家长共同拍摄“爱的合影”，4-6年级学生用画笔描绘“我眼中的父母”，学生和家长都写下了真挚留言：“妈妈的手暖暖的，牵着我就不怕黑。”“你的笑容是我最大的勇气。”“以前总觉得您严厉，现在才发现每一道皱纹都是为我操心的痕迹。”一张张照片，一幅幅画像，一句句心语，定格了亲子间最温暖的瞬间。
心育衔接 青春护航
六年级的同学们怀揣着好奇与憧憬，走进“社区情智教育基地”——太原市进山中学，开启了一场别开生面的心理健康教育活动。同学们在沙盘游戏中探索内心世界，在动力圈绳挑战中凝聚团队力量，并聆听了青春期心理专题讲座，学习情绪管理与人际交往技巧。活动以沉浸式体验助力学生做好小初衔接心理调适，为青春成长注入“心”能量。
家校社共育 促学生成长
为进一步助力家校社协同共育，切实为青少年健康快乐成长赋能。迎泽区教体局特邀北京大学临床心理学博士、共青团中央青少年中长期规划专家委员会委员徐凯文教授于5月20上午面对家长进行了一场高品质家庭教育专业讲座直播。该校积极组织全校家长认真收看，并写下观后心得。
5月20日下午，黄梅校长、刘冬生副校长、任毅副主任以及7位班主任兼心理老师来到仁杰小学参加了徐凯文教授关于中小学校危机干预实操培训。老师们认真倾听，获益匪浅。培训老师回校后对本年级组老师进行了二次培训，共享培训心得，老师们对学生心理危机有了更深入的认识，也掌握了很多实用的干预方法，提升了教师队伍的专业素养，能够更好地为学生提供优质、全面的心理健康服务，共同筑牢校园心理安全防线。
“教育不是孤军奋战，当家庭、社会与学校的心跳同频，成长的沃土自会绽放绚丽之花。”未来，迎泽区小五台小学将持续推进“家校社心理共育计划”，继续拓展“社区情智教育基地”资源，开设家长心理课堂、建立亲子沟通档案，让“心手相牵”的温暖力量，护航每一位学子向阳生长，静待花开。
（网易山西 张敏 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘静文_ty240612
