山西省
五月芳菲，草木葱茏。在充满生机与活力的初夏时节，正值迎泽区教科研中心开展 “夯实教学常规管理 推进教育高质发展”主题下校调研指导之际，5月28日上午，迎泽区教研科研中心的数学教研员们，莅临太原市迎泽区双东小学开展教学指导工作，帮助教师进一步践行先进教育教学理念，提升专业素养。
此次活动，学校统筹规划，各数学教研组在教研组长的带领下积极备课，从课堂教学、课后作业、课末反馈等方面精心设计，聚焦四年级课堂高质量发展，三位四年级数学老师用扎实的教学，将新课标理念有效落实到课堂教学中，呈现出了双东数学课堂的独特风采。
刘媛老师执教的《确定位置》一课，以春晚节目为题展开教学，课堂上刘老师践行太原市迎泽区双东小学校“严谨勤奋、团结创新”的教风，强调以学生为中心，关注学生的全面发展和个性成长，在课堂上通过自主和探究学习让学生动起来、让课堂动起来，通过展示和交流互动帮助学生生成知识架构，在课堂中挖掘思政元素、锻炼推理逻辑思维。
课后，陈佳丽老师从教材分析、单元目标、学情分析等方面展开说课。区教研员张雨虹老师全程参与指导并做了细致点评，首先充分肯定了教师扎实的教学基本功，赞扬老师做到了“眼中有学生”并且肯定了老师与时俱进的教育理念，同时也针对教学中存在的问题提出了切实可行的改进建议。
许凤菊老师讲授了一节《认识平行四边形》。许老师通过提问“怎么在方格纸上画平行四边形”、“平行四边形有哪些特点”，让学生大胆猜想，通过助学单验证自己的猜想，分别用折一折、剪一剪、量一量的方法，老师进行总结平行四边形的特征，出示一些图片让学生去观察是否是平行四边形，最后探究平行四边形的底和高，通过做练习题巩固平行四边形的底和高。
教研员郝立峰老师对许老师的课提出表扬，这节课展现了教学新理念，突显学生，以学生为本，在课堂中，学生参与度高，在回答问题中分层汇报。许老师利用了图形的迁移理念，沿用三角形学习经验，从生活当中抽象出来，通过画的形式不断找出平行四边形的特征进行深入研究，信息技术使用较好，语言严谨且清晰表达，课堂把握也轻重缓急。
拥有31年教龄的苏旭霞老师执教的《三角形的分类》一课，在基于新课标理念下展开教学，通过“预学单”对学情进行精准把握，注重学生的已有知识经验，在此基础上展开教学，本堂课聚焦空间观念、几何直观与推理意识等数学素养培育。课程起始，苏老师以谈话形式切入，巧妙提问学生已学角的分类知识，精准回顾锐角、直角、钝角概念，随后通过课件展示特定角，引导学生思考转化为三角形的方法，自然引出课题，为新知识学习筑牢根基。在“数一数”、“分一分”、“想一想”三个任务中，探究新知，探讨三类三角形异同点，促使学生深入剖析不同类型三角形特征，深化对知识的理解与掌握。三个任务逻辑清晰，教学目标层层递进，核心素养落实到位，充分体现了大单元教学所强调的素养本位、真实情境、任务进阶等典型特征。
紧接着同组青年教师程馨锐老师从课标角度，目标确立、单元结构等方面分析教材。教研员安安老师充分肯定了苏老师的教学理念，并从课堂的把控，目标的设计、单元的架构等方面赞扬了教师扎实的教师、真实的反馈和充实的活动。
在听课议课之后，三位数学教研员老师认真查阅了教师们的备课、作业批改、教研记录、学科特色作业等相关资料，对学校的教学常规工作进行了全面、细致的诊断和分析。
切磋琢磨成美玉，深耕细作研教学。此次下校活动，既是对学校教学工作的一次全面督导，也是对学校未来发展的策略指引。太原市迎泽区双东小学将以此次下校为契机，匠心实干，不断强化学校教育教学管理，深化课堂教学改革，为实现优质教育踔厉奋发、砥砺前行！
（网易山西 张敏 通讯员 刘媛 助编 张赟）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘静文_ty240612
