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为了更有效地提高音乐教学的品质，搭建起教师之间经验分享的桥梁，推动音乐教学研讨的深入开展，太原市晋源区实验小学校校精心组织了一场别开生面的音乐教研活动。在6月5日上午的第三节课，王颖老师登上讲台，为大家展示了精彩的音乐课堂教学——《时间像小马车》。此次公开课吸引了学校音乐组的全体教师积极参与观摩与学习，共同探讨音乐教学的新思路与新方法。
课堂伊始，王老师通过播放一段生动的小马车奔跑音效和相关动画视频，瞬间抓住了学生们的注意力，成功营造出欢快、活泼的课堂氛围。在教学过程中，王老师十分注重节奏训练，运用拍手、跺脚、敲击乐器等丰富多样的方式，让学生亲身体验歌曲中不同节奏型的变化。例如，在教唱“哒哒”这一节奏时，王老师不仅带领学生反复拍手练习，还引导学生模仿小马车奔跑的动作，使学生更深刻地感受节奏的韵律。同时，王老师利用课件展示“时间像小马车”的动画卡通形象，让其随着旋律线上坡、下坡，结合手势和身体动作随旋律高低起伏的律动，帮助学生直观地理解旋律音高的变化，极大地激发了学生的学习兴趣。此外，王老师还引导学生进行歌词创编和动作创编，充分发挥学生的创造力和想象力，课堂气氛热烈。
课后，参与观摩的教师们进行了深入的交流和研讨。大家对王颖老师的公开课给予了肯定，认为王老师的《时间像小马车》课堂生动有趣，教学方法多样，充分调动了学生的积极性和主动性，让学生在快乐中感受音乐、学习音乐。同时，教师们也提出了一些宝贵的建议，如在教学过程中可以进一步加强对学生个体差异的关注，根据学生的不同学习进度进行有针对性地指导；在拓展环节，可以引导学生进行更多元化的音乐创作，如改编歌曲旋律等，进一步提升学生的音乐素养。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 张赟）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
