山西省
孩子的健康成长是学校每个老师最重要的责任。在教会他们知识的同时，安全教育就像给幼苗系上保护绳，能让孩子们在安全的土壤里茁壮成长。这关系到每个家庭的幸福，也维系着整个社会的安定。近日，太原市晋源区第三实验小学一年级的徐慧峰老师认真磨课，精心设计教学的每一个环节，呈现了一节精彩的、别开生面的以安全为主题的综合实践课《守护生命的密码》。
教学时，徐老师首先出示安全标志图片，并提问这些标志有什么作用。播放因不看安全标志而发生危险触电事故的视频，强调安全标志的作用。这些方方圆圆的安全标志就像一个个特殊的密码，这些标志充斥在大家日常的生活里，虽然不是那么耀眼，但是却有很大的作用，所以必须认识这些守护生命安全的标志。
教学中通过播放贴近学生生活的视频，让学生深刻体会到安全标志的重要性，增强学生的安全意识，使学生认识到遵守安全标志指示的必要性。将安全教育融入综合实践课程的教学，用点滴行动守护孩子们的安全。
最后徐老师还设计了我是小小设计师环节。先讲解安全标志设计的基本方法和要点：（1）确定标志的主题，即要表达的安全信息。（2）选择合适的形状和颜色，符合安全标志的一般规范。（3）设计简洁明了的图案，能够直观地传达信息。（4）可以适当添加文字说明，但文字要简洁易懂。之后教师展示一些优秀的学生设计作品，通过展示优秀作品，激发学生的创作灵感。详细的方法讲解，让学生掌握安全标志设计的基本技巧，为学生提供了交流和启发的机会，帮助学生完善自己的设计思路。学生在安全实践活动课中发挥想象力，大胆创新，设计出有特色的安全标志。
综合实践活动课是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。认真上好每一节综合实践活动课都尤为重要。全体一年级老师将继续深入探究综合实践课的教法、学法，充分发挥综合实践活动课程在立德树人中的重要作用。
（网易山西 闫珊 通讯员 高艳 助编 张赟）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
