山西省
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晨光熹微中，教室里的朗朗书声是校园最动人的晨曲；暮色四合时，台灯下的亲子共读是家庭最温暖的时光。当这些日常的阅读片段汇聚成海，便在校园里掀起了一场 “以笔为桨” 的热潮。6月4日，太原市迎泽区东岗小学以一场"品读万象 文韵飞扬"为主题的春季阅读大赛，回应时代对 “沉浸式阅读” 的呼唤——在这里，孩子们用一支笔丈量文字的厚度，以一场考试见证阅读的生长，让我们共同聚焦这场 “从课本到心灵” 的知识之旅。
分级命题，绘就阅读多彩画卷
大赛采用分年级命题机制，结合不同学段认知特点设计考核维度。一年级考场里，学生们正通过趣味形式完成阅读任务，而高年级考场中，学生们正专注于经典文本分析。考场上，学生们沉浸在阅读试题中的模样格外动人——有学生遇到不理解的段落便歪头蹙眉，随后又在草稿纸上工工整整写下批注；有的学生一手托腮，一手在试题留白处飞速记录思路。笔划过纸张的沙沙声构成了阅读考场里最动人的乐章。
日常浸润，筑牢阅读坚实根基
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。班级通过“晨读分享”“午间共读”“亲子共读”等活动为阅读大赛筑牢根基，这样的日常浸润让阅读从任务变成习惯，不少学生在大赛笔试中自然引用晨读时积累的好词好句，用午间共读时培养的思辨角度分析文本，让阅读大赛真正成为展示日常积累的舞台。
阅读大赛的笔试就像一场 “文字马拉松”，孩子们不是在追赶分数，而是在丈量自己与世界的距离：一年级的趣味任务是起跑线，高年级的文本分析是里程碑，而日常的阅读积累则是沿途的风景。当学校带着 “成长数据” 继续前行，我们看见的不仅是课程的优化，更是对 “慢教育” 的坚守——让文字像春雨一样，不急不躁地滋润每一颗心灵，等待属于他们的花期。
（网易山西 郗艳 通讯员 王岚 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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刘佳鹭_sx20241101
