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为培养学生沟通协作、规则意识与集体归属感，助力学生理解“团队合作”的内涵，太原市晋源区姚村镇洞儿沟小学于6月6日，面向全校学生开展“团队合作”主题心理团辅活动。通过趣击鼓传花，大风车，千千结等活动，让学生在体验中感知“个体与团队”的联结，为班级和谐发展奠定心理基础。
在团辅活动中，全体学生以班级为单位围坐，通过传递“玩偶”分享“合作小事”，“大风吹”，手拉手解千千结等活动中，让学生发现“合作藏在日常互助中”，明白“团队是由每个‘我’的善意组成”，在“试错-沟通-配合”中领悟“团队合作需要规则、分工与耐心”——低年级懂得“听指令、不松手”是合作基础，高年级掌握“先商量、再行动”的协作逻辑，共同喊出“不放弃彼此，就能解决问题”的共识。
本次团辅以游戏为“桥梁”，让小学生在“玩中体验、做中感悟”——原来团队合作不是抽象的概念，而是传花时的一次精准传递、抢座时的一次侧身谦让、解结时的一句“我带你走”，明白“个人优点+互相配合=团队力量”的合作意识。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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