深耕模式探高效课堂 同台竞技绽团队光芒 ——太原市第三十九中学校第二届“三九模式”优质课评比活动

5月29日、30日及6月6日，太原市第三十九中学校成功举办槐坛竞秀·第二届“三九模式”优质课评比活动。本次活动旨在强化“凝心奉献，振兴三九”的团队精神，深化落实与推广“三九”教学模式，全面展示六大教研组教师的教研成果与教学风采。

活动中，数学、综合、英语、政史地、理化生、语文六大教研组教师同台竞技，在“三九教学模式”引领下，深研教材、精构课堂。课堂上，教师们各展所长，创设丰富情境，设计多元活动，灵活运用模式，有效激发学生参与热情，将学生的主体地位和教师的主导作用精彩呈现于课堂互动之中。

数学组王利香老师在《问题解决的策略》这堂课中，以数学家希尔伯特关于特殊化重要性的名言导入，紧扣《课标》要求，精准聚焦“问题解决策略——特殊化”这一核心知识点。课堂以两个边长为1的正方形旋转求重叠面积为典型情境，借助波利亚4步解题法，引导学生循序渐进地经历理解题意、拟定计划、实施计划、回顾反思的完整解题过程。教学中，通过动手折叠找正方形中心、观察旋转中重叠部分形状变化等探究活动，将抽象的一般问题转化为直观的特殊情形。学生在分析、交流与实践中，不仅掌握了特殊化解题策略，更在知识迁移与方法总结中，有效提升数学思维与问题解决能力。

陈敏老师执教的《初级航模制作》紧扣《课标》要求，充分融合理论与实践，兼具素养培育与趣味探究。课程以航模图片与视频导入，系统讲解航空模型定义、技术标准、飞机构造及飞行原理，奠定扎实理论基础。教学中深入剖析航模结构，渗透专业术语，为实践操作筑牢根基。实践环节以分组合作制作为主线，学生从材料准备、部件裁剪到组装调试，全程规范操作。通过动手实践，学生有效掌握航模制作核心技能，并同步提升团队协作与问题解决能力。作品展示环节，学生通过放飞比赛检验成果，教师结合过程性观察与成果表现进行多元化评价。课程尾声，引导学生探究动力方式与飞行原理，并结合C919国产大飞机视频，有效激发学生对航空科技的探索热情。

英语组郭彦君老师执教的《皇帝的新装》教学设计亮点突出，紧扣《课标》，以视频创设情境导入，激发学生兴趣。课堂任务分层递进，从猜故事、学故事、探故事，到分享故事，循序渐进引导学生掌握词汇、梳理情节、分析人物，学生通过课本剧表演活动，提升了语言运用能力与合作能力，教师引导学生思考故事寓意，深化对文本的理解，实现学生语言学习能力与人文素养的提升。

安建如老师执教的《法律保障生活》，以“贴近生活、层层递进、知行合一”为特色。课程以校园网络暴力真实案例导入，引发学生代入感与探究欲。通过剖析案例维权过程与判决依据，引导学生理解法律保障个体权益的核心作用，强化法律与日常生活的联系。

教学从个体权益保障延伸至社会层面，借助网络暴力社会影响及“清朗”专项行动素材，组织小组合作研讨与材料分析，帮助学生认识法律在维护社会秩序、保障公共利益、推动社会发展中的多维价值。

蒋美蓉老师《“秤”心如意一杠杆》一课以跨学科项目式学习为核心，呈现“实践驱动、梯度探究、多维融合”的教学特色。课程以秦昭文铜权及“权”演变史视频导入，创设历史文化情境，激发学生探究欲。教学中设置三次递进式活动：先模拟复刻“木衡铜权”，引导学生从实践中感知测量工具；再通过分析桔槔与天平，结合实验探究杠杆要素与平衡条件；最后运用杠杆原理改良杆秤，实现从理论到应用的跨越。

课堂结尾处，通过晋商文物“戥秤”视频，巧妙融入以诚信为主的晋商文化，将物理知识与地域文化特色深度结合，既深化学生对杠杆原理在传统商业中应用的理解，又增强学生对家乡的认同感与热爱之情，实现知识传授、能力培养与情感教育的有机统一。

语文组张萱老师执教的《假如生活欺骗了你》，以“知人论诗—把握特点—朗读体情—品读悟世—背诵强化—创写升华”为清晰严谨的教学主线，精心构建了一个层层深入、环环相扣的学习旅程，有效引领学生穿透文字表层，抵达诗歌意蕴的核心与诗人普希金的精神世界，本节课严谨而开放，实现了传道与授业的深度融合，赋予经典诗歌教学以思想的深度和人文的温度。

本次优质课评比活动依据科学严谨的评价标准，评委团队从教学目标达成度、教学内容设计、教学方法运用、教学过程实施、学生活动及教学效果等多维度，对每堂课进行了客观评价与深度观察。在精准把脉课堂亮点的同时，评委们提出了具有建设性的改进建议，为教师专业精进提供了明确指引。活动期间，全体教师积极投身于沉浸式听课与深度研讨之中，浓厚的教研氛围有效助推了“三九模式”的实践反思与共同成长。

6月6日，太原市第三十九中学校槐坛竞秀·第二届“三九模式”优质课评比活动圆满落幕。这场以“深耕模式，探高效课堂；同台竞技，展团队光芒”为追求的盛会，正是“凝心奉献，振兴三九”精神的生动写照：教研组群策群力深耕细作，在模式探究中凝聚智慧；参赛教师精益求精绽放异彩，于课堂竞技中尽显风采；评委团队严谨公正精准引领，为教学提升把准方向；教研室周密护航保障有力，为活动开展筑牢根基；全体教师热情投入共学共进，让团队光芒璀璨闪耀。此次活动不仅是教学技艺的精彩展示，更是团队智慧的璀璨结晶。

展望未来，全体教师将矢志弘扬“凝心奉献，振兴三九”教风，持续深耕“三九教学模式”实践，同心共筑“立德立行、树人树才”校风，以昂扬斗志与扎实行动奋力谱写教育高质量发展新篇，为学校繁荣卓越贡献磅礴力量，开创太原三十九中辉煌未来！

（网易山西 郗艳 通讯员 蒋美蓉 助编 刘静文）