太原市迎泽区朝阳街小学：低段数学教研，奏响教育新乐章

当新课标“强化幼小衔接，打造多元学习盛宴”的号角悠扬吹响，一场关于小学数学教育的革新之旅便已悄然启航。6月12日下午，阳光轻洒，太原市迎泽区桃园尚品小学宛如一座熠熠生辉的数学智慧城堡，敞开怀抱，迎来了一场精彩绝伦、如诗如画的迎泽区低段数学中心组教研活动，奏响了教育创新与成长的激昂乐章。

在此次活动中，太原市迎泽区朝阳街小学校资深数学教师徐瑞芳老师宛如一颗璀璨的教育明星，以《数趣相融启迪思维，特色作业赋能成长》为主题，围绕自己在使用一年级新教材时精心创编的特色作业成果，展开了一场精彩绝伦的交流汇报，瞬间点燃了教研现场的热情，赢得了教研员和与会教师们的阵阵喝彩。

徐老师的分享聚焦于一年级数学新教材的实施与运用，她如一位敏锐的探险家，深入剖析教材中的每一个活动内容。从作业设计理念的精妙构思，到实践过程的步步为营，再到成果展示的熠熠生辉，她都进行了细致入微的阐述。在作业设计上，她遵循“数趣相融”的黄金原则，巧妙地将抽象的数学知识融入趣味十足的活动中，就像给枯燥的数学公式披上了一层绚丽的外衣，极大地激发了低龄学生的学习热情，同时以特色作业为坚固桥梁，助力学生的思维发展与能力提升。

在展示环节，徐老师如同一位神奇的魔法师，呈现了诸多基于新教材活动内容设计的特色作业案例，令人眼前一亮。

图形拼贴画：创意与知识的完美融合：结合“认识图形”教学内容，徐老师设计了“图形拼贴画”作业。孩子们就像一群充满创意的小艺术家，用生活中常见的图形拼出了一个个充满想象力的创意图案。在这个过程中，他们不仅加深了对图形特征的理解，更在动手操作中感受到了数学的无限魅力。

摆水果升级：从具象到抽象的思维跨越：针对“摆水果”题目，徐老师巧妙引导，让学生从最初的画一画、贴一贴，逐步过渡到写一写、说一说。这一过程就像一场思维的升级之旅，让学生对解决问题有了初步的思维框架，系统培养了他们有序思考和分类组合的数学思维。

小小统计员：数学与生活的亲密拥抱：以“数据分类”为基础，徐老师布置了“小小统计员”实践作业。孩子们化身生活小侦探，运用分类知识对汽车、衣服、图书等进行分类，将数学与生活紧密结合，真正体会到了数学在生活中的广泛应用。

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通过这些特色作业实践，学生们仿佛被注入了一股强大的学习动力，对数学学习的热情空前高涨。他们的逻辑思维、动手能力和问题解决能力得到了显著提高，更在潜移默化中逐步培养了数学思维，感受到了数学之美。徐老师的分享，也为与会教师优化教学方法、创新作业设计提供了全新的思路，仿佛为他们打开了一扇通往教育新境界的大门。

迎泽区教科研中心数学教研员安安老师对徐老师的分享给予了高度评价。她指出，徐瑞芳老师的分享充分展现了教师对新教材的深度解读与创新实践能力。以“数趣相融”为核心，将教材活动与特色作业有机结合，就像给低年级学生的数学学习注入了一剂活力满满的催化剂，有效激发了他们的学习兴趣。特色作业真正实现了“减负提质”的教育目标，为全区低年级数学作业设计提供了极具参考价值的范本，值得大力推广借鉴。

此次交流汇报活动，如同一场及时雨，充分展现了学校数学教师在教学研究与实践中的积极探索精神。它加强了校际间的经验交流与共享，为推动区域一年级数学教学质量提升注入了强大动力。未来，学校数学教师们将以此次区级分享为新的起点，持续深耕课题研究，紧扣新课标理念与学生认知特点，通过集体教研、案例研讨、实践反思等多元方式，不断优化特色作业设计，为学生数学思维的培养贡献更多的智慧与力量，让数学之花在孩子们的心中绚丽绽放。

（网易山西 张敏 通讯员 王伟华 助编 贺晨）