山西省
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为扎实落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中要求“强化实验教学”的要求，进一步发挥杏花岭区科学教育领航校的引领作用，6月11日下午，太原市第二十四中学校一行8位教学领导和骨干教师应邀来到太原市杏花岭区虹桥小学教育集团，为总、分校六年级的孩子们进行实验教学的展示。
课堂上，初中老师们带领学生们走进奇妙的科学世界。老师们通过精彩的讲解、直观的演示和耐心的指导，让孩子们亲自动手操作实验，亲身感受科学实验的神奇。孩子们积极参与，热情高涨，在实验中观察现象、思考问题、交流想法，脸上洋溢着对科学的热爱和探索的喜悦。
这种“学段融通式”和“体验式”的科学教育创新模式和实践路径，不仅是“做中学、用中学、创中学”教学理念的生动体现，更是响应“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的具体行动，让小学阶段的科学启蒙教育与初中探究性学习形成有效衔接，为培养“有理想、敢创新”的时代新人埋下科学种子。
本次展示活动，以实验教学为媒，打破了学段壁垒，实现了学段融通，形成“小学积极对接、初中主动支援、师生共同成长”的良好局面，为集团科学教育的发展注入新动能。
（网易山西 郗艳 助编 张赟）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
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