山西省
“让古籍里的文字都活起来”，这是新时代对文化传承的呼唤；“思政课要坚持显性教育与隐性教育相统一”，这是教育部对育人工作的新要求。当 “传统文化进校园” 成为教育热词，太原市综合高级中学校率先交出了一份亮眼答卷。6月5日，该校高一年级学子以课本经典为舟，以青春声浪为桨，在 “青春诵经典 雅韵咏流传” 比赛中演绎出一堂行走的 “大思政课”，让“经典诵读”不再是书页间的静默符号，而成为青春绽放的鲜活注脚。
此次比赛中，高一年级的莘莘学子们以班级为坚实团队，踊跃参赛。他们选取的参赛作品皆源自高一年级语文课本中的经典篇目，这些历经岁月沉淀的文学瑰宝，在新时代少年们的演绎下，焕发出别样的青春活力。比赛现场，气氛热烈非凡，宛如一片激情燃烧的海洋。各个班级的表演极具艺术感染力，同学们配合默契十足，充分展现出积极向上、朝气蓬勃的班级风貌，为在场的所有人带来了一场视听交融的文化盛宴。
2401班与2403班以不同视角演绎《雷雨》，前者将剧中人物情感纠葛演绎得丝丝入扣，后者凭借精准的舞台互动重现封建家庭的腐朽；2402班用充满张力的声音诠释《哈姆莱特》的人性挣扎，直击观众心灵；2404班与2409班豪情朗诵毛泽东的《沁园春》系列，磅礴气势尽显青年担当；2405班以深情诵读《与妻书》，展现革命先辈的家国情怀；2406班讲述袁隆平故事，致敬科学家无私奉献精神；2407班的《沁园春・长沙》洋溢青春活力；2408班用舒缓声线描绘《荷塘月色》的静谧美好；2410班融入音乐舞蹈演绎《琵琶行》，尽显唐代世态炎凉；2411班的咏月组诗，则串联起古人对自然与人生的深刻感悟。
比赛结束后，语文组教研组长梁晶老师对此次活动进行了精彩点评。梁老师充分肯定了同学们在比赛中的出色表现，她指出，同学们对经典作品的理解深刻到位，能够通过声音和肢体语言将作品中的情感准确地传达出来，展现出了较高的语文素养和艺术表现力。同时，梁老师也从专业的角度提出了一些宝贵的建议，鼓励同学们在今后的诵读中更加注重细节，进一步提升朗诵技巧，让经典作品的魅力得到更完美的呈现。
墨香浸润的舞台上，少年们以声传韵，让典籍里的文字在青春的脉搏中苏醒。这场跨越时空的对话，既是青春与传统的双向奔赴，更是文化传承使命的生动诠释。相信在未来的日子里，太原市综合高级中学校的学子们将继续在经典文化的滋养下，茁壮成长，以青春之我，创造青春之中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（网易山西 闫珊 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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