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为夯实学生语文基础，提升语文素养，太原市小店区大营盘小学校于6月17、18日开展此学期语文基础过关测评活动，以测促学，推动学生语文能力稳步发展。
生字测评覆盖各年级语文课本生字，从字音、字形等多维度考查。低年级聚焦基础笔画、常用字读写，检验学生对生字的掌握；高年级通过词语考查，深化学生对生字的理解与运用。过程中，多数学生能准确认读、规范书写，但也有部分学生存在字音混淆、字形书写不规范等问题。
朗读背诵测评围绕课本经典篇目，涵盖古诗词、现代文语段。测评关注朗读的字音准确性、节奏把控、情感表达，以及背诵的熟练程度、流畅度。学生们在朗读中，有的能声情并茂演绎文本情感，如朗读抒情散文时，通过语调、语速变化传递细腻情感；背诵古诗词时，多数学生能流利完成，但部分学生存在背诵卡壳、情感平淡的情况，尤其在长篇现代文背诵中，完整性和表现力有待提升。
通过测评，教师精准掌握学生语文基础薄弱点，后续教学可针对性补强；学生也明晰自身不足，激发主动学习、巩固知识的热情，班级内掀起生字书写、经典诵读的学习热潮，语文基础学习氛围愈发浓厚。
此次测评活动，是对学生语文基础的全面检验，也是教学反思与提升的契机。未来，学校将持续优化教学与测评方式，助力学生筑牢语文根基，畅享语文学习之美。
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 张丽蓉 胡晓英 助编 贺晨）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
