山西省
当小学生戴着VR眼镜操控机器人“火星救援”，当无人机在教室上空划出编程轨迹，当化学溶液在试管里跳起“荧光芭蕾”——这不是科幻电影，而是太原市第三十七中学校附属小学的全民学习周科技课堂！学校打破传统教育边界，将人工智能、机器人编程、无人机驾驶等“黑科技”搬进选修课，让孩子们用双手“造”出未来。两周时间，这群“10后少年科学家”不仅玩转了Arduino控制器，更在心中种下了科技创新的种子！
在《前沿之基科普知识》课堂上，科学变成了“魔法秀”：
非牛顿流体“遇强则强”：玉米淀粉浆在拳头捶打下秒变“固体盾牌”，轻轻搅动又化作“液态丝绸”，孩子们惊呼：“这简直是现实版‘吃软不吃硬’！”
荧光物质“光芒之舞”：普通矿泉水瓶在紫外灯下瞬间变身“霓虹灯”，孩子们直观理解“能量转化”的奥秘；
声悬浮“反重力特技”：用声波托起纸片和小水滴，孩子们瞪大眼睛：“原来《哈利波特》的悬浮咒真的存在！”
蓝瓶子“化学呼吸”：溶液在氧化与还原间循环变色，孩子们感叹：“这试管里藏着会呼吸的精灵！”
这些实验让课本上的公式“活”了过来，科学规律从此不再抽象。
《走进Arduino世界》课程让孩子们化身“硬件黑客”：
给机器人装上“数字大脑”：从Arduino控制器的“中枢神经”到传感器的“五官感知”，孩子们用代码赋予机器“生命”；
LED灯阵“光影秀”：编写程序让灯组随音乐闪烁，孩子们自豪地说：“这是我写的第一行‘魔法咒语’！”
而在《未来创客科普小讲座》中，孩子们挑战“火星救援”任务：
机器人“三步走”战略：从“精准着陆”到“伤员转运”，再到“返航避障”，每一步都需要毫米级程序控制；
红外传感器“火眼金睛”：孩子们恍然大悟：“原来机器人是这样‘看见’障碍物的！”
《无人机实飞》课程让教室变身“空中竞技场”：起降“毫米级”操作：斜向起飞、柔和打杆、速度锁定，孩子们在失败中总结：“无人机比遥控车难操控100倍！”
空中芭蕾“彩蛋任务”：有孩子突发奇想，让无人机在空中画出“笑脸”，创意让老师惊叹；
《智械创芯科普小讲座》则聚焦“超级轨迹赛”：光电传感器“循迹特攻”：孩子们通过调整程序，让机器人像“贪吃蛇”一样精准巡线；
视觉识别“黑科技”：学有余力的孩子尝试让机器人“认出”不同颜色，挑战进阶任务。
短短两周的科技选修课，太原市第三十七中学校附属小学的孩子们完成了从“知道”到“做到”的飞跃。他们不仅扎实掌握了前沿知识，更在实践中淬炼了解决问题的能力和团队协作精神。在全民学习周的背景下，学校将课堂延伸为广阔的科技实践平台。未来，这份对创新的热爱和动手的能力，将成为孩子们探索未知、开拓未来的永恒火种。学校将持续加码科技教育，为更多“未来科学家”搭建闪耀的舞台！
（网易山西 张敏 助编 李晓娜）
本文来源：网易山西
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