山西省
夏至时节，荷香蝉鸣。6月26日，由山西省专家学者协会主办的2025创想未来科学教育大会在山西师范大学隆重举行。
山西省专家协会副会长郝建新、陈俊杰，教育分会会长乔建华，山西师范大学副校长白文宏、教务处副处长王贵文，省教育学会秘书长陈晓力，太原市教育局校外监管科科长陈沁、小店区教育局副局长高海花等领导，协会副秘书长石宝新、孙茹、李建军，山西省青少年科技教育工作者协会秘书长程丽娟等嘉宾，以及来自全省各地的科学教育相关机构的负责人共180人出席了活动。
孙茹主持开幕式。
开幕式上，北京猿辅导向太原市万柏林区长风实验小学捐赠少儿编程教室器材，中科院中科智汇工场向山西管理中心授牌，科学教育专委会秘书长樊翔宇接牌。随后，由五位专家登台进行了主旨报告，并有四位嘉宾以科学教育的落地为话题展开了圆桌对话。
协会副秘书长李建军主持主旨报告环节。
山西省专家学者协会科学教育专委会主任委员、山西师范大学教育科学研究院副院长李志河以《凝聚三晋智慧点亮科学星河》为题进行了首个报告。他通过智库引领工作机制、家校区社协同育人模式和数字化支撑平台三个维度，结合工作中目标、课程、教学和评价四种方法链条，以及打造三晋科学教育品牌路径、应用场景等方面，展现了一幅点亮科学星河的宏伟蓝图，让在场嘉宾对山西科学教育的发展有了更具象的认识和深刻的思考。
北京师范大学附属实验中学科学教师刚永运给大家带来了《北京市青少年科学教育创新实践案例分享》。刚老师作为一个24年的科学教育实践者，用11年时间，培养了一大批小学在校生科技创新拔尖人才，辅导小学生收获了北京市、全国、世界三个范围内多个青少年科创类竞赛一等奖。他创造的“三会一体”工作法，让在座的来自中小学校的嘉宾茅塞顿开，受益匪浅。
来自太原市教育局科学教育工作推进专班成员、第一批全国中小学科学教育实验区太原市迎泽区教研科研中心主任程惠萍，通过兴趣点燃、方法引路、意志守望和资源整合四个方面，诠释了怎样激发孩子们眼里的好问题，如何《做科学教育的摆渡人》，在场同仁听后纷纷表示实用、有用、能用。
中科智汇工场科创事业部总经理石曼则以中国科学院独特的国家级科研资源为切入点，详细进行了《高端科研资源服务学校科学教育的模式与案例解析》，架起了山西省大中小学与中科院大院大所高端科研资源对接的桥梁和通道。
主旨报告的最后，中国教育装备行业协会教育信息化装备分会副秘书长谷文忠，结合北京润尼尔VR+AI未来技术，给与会者带来中小学科学教育的解决方案、应用场景以及教、练、探、评、拓五大实践路径，与会嘉宾对科技与教育的深度融合下中学理化实验变革的力量深感震撼；通过现场展台试戴润尼尔VR设备新视角下呈现出来的虚拟现实微课堂表达出深厚兴趣。
在圆桌对话环节，来自山西师范大学化工技术研究所所长、教授王君文，第一批全国中小学科学教育实验校国科大太原附属中小学校长冯国雷，省科技馆副研究员、省青少年科技教育工作者协会秘书长陈丽娟，第一批全国中小学科学教育实验区太原市杏花岭区教育体育局教研室主任任凤英4位专家，以科学教育在山西如何落地为话题，开展了一场别开生面、精彩干练的科学对话，阐明了科学教育为什么大学是主角、中小学是主场、教师是核心、育人是根本的机理和方法。
本次活动汇聚了省内6所开设科学教育专业的高校代表，第一、二批全国中小学科学教育实验区/校代表，以及山西省专家学者协会教育类分支机构成员等200余名业界同仁。
与会者一致认为，在科学教育新时代，需重新审视“科学教育的加法、学业负担的减法、素质提升的乘法”。大家深刻体会到，唯有通过“打造未来课堂、培育未来教师、建设未来学校”三位一体，才能构建好“未来学习中心”场景，最终培养出真正的“未来少年”。尽管科学技术、师生关系、教学范式在变，但对教书育人真理的追求、对“学生为中心”成长关怀的坚持、以及对培养“未来少年”的憧憬，始终如一。
（网易山西 闫珊 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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