山西省
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为进一步提升体育教师队伍的专业素养和教学能力，强化体育课程建设和活动构架，提高学校育人水平，6月17日，太原市晋源区第三实验小学体育教师来到山西省实验小学观摩学习，对体育常规课、体育校园设施和体育文化建设等多方面进行交流与探讨。
观摩主要落实在教师提升自身教学能力与教学方式的启发和改进，结合当下学生体质和生活方式的多样性，为学生设计更丰富的体育课程。
在教研活动中，深入探讨，新课标下体育课程结构的优化与创新。探讨如何依据新课标对体育课程的结构进行调整，例如如何合理安排不同运动项目的教学顺序、课时分配，以及如何将健康知识、运动技能和体育品德培养有机融合到课程结构中。
其中从提升体质与如何养成健康生活方式的内容上下手，包含参考山西省实验小学健康教育课程：“接种疫苗健康课程”，体育组全体老师立足本校学生的普遍性和差异性，进行深入研讨与探究。
研究在“双减”政策下，结合山西省实验小学提供的课程思路与架构，尤其是针对新课标水平一至三的各项体能与技能训练着手，从课前器材设施的准备到课上的内容设计结合如何养成良好的健康方式等方面，延伸至课后的练习巩固。如何结合学生的课余时间增加和兴趣爱好，拓展体育课程内容，引入一些新兴的、趣味性强的体育项目，同时更新传统教学内容，使其更符合学生的身心发展特点。
最后也集体探讨了跨学科融合在体育课程设计中的应用：探索体育与其他学科（如语文、数学、科学等）的融合方式，设计出具有综合性的体育课程主题，例如将历史故事融入体育游戏，让学生在运动中了解历史文化，利用数学知识计算运动中的距离、速度等。
（网易山西 闫珊 通讯员 武佳惠 曲琛 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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