中华团结一家亲 花儿乐探民族情——太原市小店区光明小学二年级2024-2025学年第二学期期末乐考嘉年华

小朋友们快看！童话里的“彩虹民族村”突然出现在太原市小店区光明小学的校园啦！这是一场超好玩的乐考大冒险，在这里，每个学科都藏进了不同民族的神秘任务，每解开一个民族的小秘密，就能收集到一些闪闪的“团结能量章”！集齐所有能量章，不仅能证明你是超厉害的小学霸，还能感受到56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的温暖！快带上好奇心，来民族村开启这场有趣又有意义的成长派对吧！

语文乐考以挑竹筒为载体，串联语文、科学、体育等多学科知识。“挑筒觅知”将少数民族挑竹筒传统劳作工具和习俗融入乐考，学生在体验民俗活动中，深入理解少数民族文化内涵，实现传统文化的创新性传承。在挑竹筒行进路线终点，设置“认读民族”答题卡，学生需答对相应学科题目，把学科知识融入趣味任务，提升了学生的综合学习能力 。

数学与美术以民族文化为纽带，深度融合学科知识与实践体验，而且透过各民族服饰照片中独特的文化元素，运用数学技能观察图案规律、计算装饰数量。两场活动均通过“观察—实践—表达”的多维路径，既培养了学生跨学科学习能力，更让民族团结理念在动手、动脑、动口中落地生根，诠释“各美其美，美美与共”的育人内涵。

英语和科学融合学科知识与民族文化特色，以趣味闯关激发学习活力。两大关卡均以寓教于乐的形式，一方面通过套圈选取蒙古族特色物品，在规定时间内用英语描述其颜色、材质及用途；另一方面则以高山族背篓投球为载体，将英语指令应答、语言表达任务融入传统体育竞技中，实现学科素养培养与民族文化传承的有机结合，让学生在轻松愉悦的氛围中提升综合能力，厚植文化自信。

音乐与体育的多元体验激发学生兴趣。在“歌声里的民族万花筒”中，学生抽签演唱指定歌曲，在把握音准、节奏与情感的同时，沉浸式感受蒙古族、傣族、藏族等民族音乐的独特韵律，伴随着动听的音乐，便跳起了黎族竹竿舞，学生在跃动配合中体验民族体育的欢乐，既培养合作互助，又在实践中深入了解少数民族文化，增强民族自豪感与文化认同感，助力优秀传统文化的传承发展。

道德与法治和劳动现场，孩子们化身巧匠小能手，专注折叠洁白哈达并送上纯真祝福，让传统文化浸润心田。同时孩子们以朝鲜族顶碗竞走为趣，学生们在体验传统技艺魅力、感受团队加油氛围后，自信抽取题目运用所学知识闯关。

“中华团结一家亲，花儿乐探民族情”乐考活动以创新形式打破传统评价边界，让学生在玩中学、学中悟，实现知识、能力与情感的多维成长。未来，该校将继续探索主题化、情境化评价模式，让教育更有温度，让民族团结之花绽放在每个孩子心中！

（网易山西 黄晶 通讯员 张琴 助编 李晓娜）