山西省
6月28日下午，太原市第五实验小学校组织参与项目化活动的老师进行了汇报。此次活动学校特别邀请太原市教科研中心专家王瑜老师把关诊脉，李国强校长和郭惠芳副校长全程参与，项目实施成员及其他科任教师认真聆听汇报。
活动伊始，各自负责项目的老师进行了生动而详尽的汇报。这些项目涵盖了体育、艺术、科学和社会实践等多个领域，凝聚了教师们的心血和智慧。
其中，张素琴老师的《我和足球交朋友》以多元融合的方式，引领学生深入探索足球世界，不仅让学生掌握足球知识与技能，还实现了跨学科实践的融合，提升了学生的综合素养。
安娜老师的《“小小音乐剧”创编校园音乐实践活动》巧妙地将音乐、语文、美术、戏剧等多个学科结合。学生们在参与音乐剧创编的过程中，艺术审美能力、团队合作能力和沟通协调能力均得到显著提升。
周晓春老师的《民族花儿朵朵开》聚焦三个少数民族文化，通过民族旋律的体验、创编及特色舞蹈动作的学习，让学生深入了解民族文化，增强民族自信，为铸牢中华民族共同体意识厚植根基。
杨虹老师的《相约植物园，一起“趣”探花》依托太原植物园丰富的自然资源，组织学生开展实地观察、记录分析等活动，让学生们在亲近自然的过程中，表达对大自然的热爱。
高政老师的《从“田间”到“舌尖” 探农耕育匠心》融合农耕文化、科学探究与劳动教育，让学生们深刻理解“粒粒皆辛苦”的内涵，培养了吃苦耐劳、团队协作精神，并树立了珍惜粮食、尊重劳动的价值观。
王玲老师的《长虹饮涧 寻访古桥 探究木拱廊桥奥秘》引导学生们通过实地调研，与传承人对话Ai等活动，深入了解了木拱廊桥的结构之美、历史之韵和价值之重，为传统建筑文化的保护与传承贡献了自己的力量。
汇报结束后，王瑜老师对各项目进行了深入剖析与点评，高度评价了太原市第五实验小学校在项目化学习方面的经验积累和理念创新，并针对存在的问题和不足提出了宝贵建议。
本次汇报活动不仅是一次教育创新的展示与交流，更是一次教育理念的碰撞与升华。太原市第五实验小学校将继续秉承“五味”体验教育的理念，积极探索项目化学习的实践研究，为学生的全面发展贡献力量。
（网易山西 黄晶 通讯员 高政 助编 张赟）
本文来源：网易山西
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