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七月的热浪裹挟着蝉鸣涌入教室，但比盛夏更炽热的，是太原市迎泽区双东小学科学教师们笔尖下的思想碰撞。7月14日，一场以“解码新教材 激活新课堂”为主题的科学教师研训在海边街小学掀起教育创新风暴，迎泽区教研员乔伟与教材编委专家共同为教师们打开科学教育的新维度。
培训内容紧扣新教材核心。通过线上直播，教材编写组专家们对二年级（《他们是用什么做的》《玩磁铁》《用力以后》《打开工具箱》《专项学习》）及三年级（《研究土壤》《固体和液体》）等重点单元进行了权威解读。专家们的讲解深入浅出：
透视全局：阐释单元设计的背景、思路与目标定位，清晰揭示其如何承载新课标的要求。
理清脉络：点明单元在整套教材知识体系中的坐标，梳理单元内部主题的逻辑递进关系。
聚焦实践：概述单元中的探究活动与实验设计精髓。
助力落地：细化单元教学目标并提供实操性强的课时分配建议。
这份“干货”满满的解析，为新教材从理论分析走向教学实践架起了清晰的桥梁。双东小学的老师们全程认真聆听，详细记录，对新教材的理解逐步走向深入。
培训让老师们切身感受到新教材的显著亮点：系统性更强、创新点突出、实践味更浓。它在构建知识框架的同时，更强调培养学生科学探究能力，贴近小学生的认知规律与成长需求。此次集中学习，为双东小学教师们精准驾驭新教材、后续构建以思维发展为核心、以创新实践为导向的科学高效课堂打下了坚实基础，也将为迎泽区小学科学教育的高质量发展注入新动能。
（网易山西 张敏 助编 李晓娜）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
